班上一同学上课无故傻笑。已持续一个多月,对谋一老师...

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
班上一同学上课无故傻笑。已持续一个多月,对谋一老师反映尤其突出,砸桌子,
想得到怎样的帮助:

希望医生诊断一下是什么病

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
肖攀攀 主任医师 广州市惠爱医院精神科 三级甲等
擅长:睡眠障碍,精神分裂症,心理障碍,抑郁症
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心理分析:他重要的情况他知道吗?您有没有询问过他为什么出现这样的情况?
心理指导:根据您的描述,您的同学很苦恼出现了精神方面的疾病,很可能她自己都无法控制自己的行为举动,建议您细心观察,或者最好问问她是怎么个情况,必要时可以向您的班主任报告这个情况
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王兴宇 心理咨询诊所心理诊所
擅长:心理障碍
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心理分析:根据您的描述,只是傻笑可能看不出来具体有什么异常。因为很有可能是这名同学与那名老师之间存在矛盾,他只是用这种方法在吸引老师、针对老师。但是也不排除会有幻听的可能。
心理指导:但由于青春期是一个很特别的时期,其实在您看来,您的同学在傻笑,是无意义的。但对于当事人来说,他的行为背后一定有他的动机,他一定是经历过什么才开始有这个现象。正如您所说的,一个月之前,这名同学发生了什么,与老师产生过什么样的互动,这些信息对于他情况的判断是有帮助的。而且傻笑和砸桌子完全是不相容的情绪表现,所以解开心结才是最重要的。
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刁壮 密云县第二人民医院心理诊所
擅长:心理障碍,情感障碍,绝经与抑郁症,催眠术
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心理分析:您好,您反应的问题可能是青少年的应激性心理问题,有可能是受到某方面刺激,形成扭曲的理念了。
心理指导:建议老师或班主任和他谈心,找到问题点,帮助他恢复正常的思想理念,大家多关心爱护他。
相关问答

傻笑和自闭没有直接的关系的,不全是这样的。有时候人可能缓解尴尬气氛会露出傻笑。还有一些人傻笑背后是隐藏了疾病的,比较特殊,经常性呆呆的是没有感情色彩的,主要由于智能障碍的影响。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

抗抑郁药能有效缓解反复刻板的行为,缓解自闭症的强迫症状完善他们的情绪问题,从而提高他们的社交能力,还应允许儿童参加一些集体活动,包括邻居邀请的游戏、孩子们的游戏和家庭作业,以及学校和班级组织的体育活动。儿童心理咨询不容忽视,儿童的心理治疗有助于他们的身体恢复,家长和朋友也应注意调整孩子的饮食和禁忌刺激食物。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

问题分析:对于这种情况,建议还是让患者先休息一下,如果能够睡一觉最好,如果睡醒后没有异常,往往问题不大,应该存在既往病史。如果以前从没有过出现类似情况,那就需要考虑是否存在脑血管疾病。
指导建议:最保险的方法是去医院先做一个头颅CT,因为有时候脑出血或者脑梗,不一定会出现肢体活动障碍,但可以出现情绪异常,精神状态异常。这是首先需要排除的。然后再让患者通过休息冷静,看是否能够消除目前的精神状况,能消除往往问题不大不能消除就需要去精神科进一步确诊是否存在精神病比如精神分裂。

陈达主治医师其他天津市南开医院
擅长:冠心病,高脂血症,高血压,房性期前收缩

心理分析:您好,您反应的问题可能是青少年的应激性心理问题,有可能是受到某方面刺激,形成扭曲的理念了。
心理指导:建议老师或班主任和他谈心,找到问题点,帮助他恢复正常的思想理念,大家多关心爱护他。

刁壮心理诊所密云县第二人民医院
擅长:心理障碍,情感障碍,绝经与抑郁症,催眠术

指导意见:你好这种情况不一定就是有问题。,如果你感觉和别的孩子不一样,你应该领着他去医院儿科大夫检查一下。

医生
擅长:

您好,一般说来,这是属于心理问题,引起的原因可能与日常生活中的环境以及自身性格行为因素有关。要注意保持良好的心态,自我调节抑制。若是症状比较严重,无法通过自我调节得到缓解,建议您亲自去找心理医生咨询一下为宜。

李德运外科河北省中医院
擅长:高血压、糖尿病、心血管疾病