儿童急性焦虑症的表现焦虑与担心出现在两种以上场合、活动或环境中。明知焦虑没有必要，但是无法控制。同时病人以烦躁不安、整日紧张、无法放松为特征。并且可能有以下两项：易激惹，常发脾气，好哭闹；注意力难以集中，之前脑子里一片空白；担心学业失败或交友受到拒绝。
急性焦虑症患者表现为焦虑、恐慌和紧张的情绪，感到最坏的事情即将发生，长长的坐卧不宁，缺乏安全感，整天提心吊胆，心烦意乱，对外界的事物失去兴趣，严重的时候会有恐惧的情绪，恐惧的预感，对外界刺激容易出现惊恐反应，常伴有睡眠障碍和植物神经紊乱的现象。
你好，焦虑症的治疗可采用常规药物治疗心理治疗和许多其他方法，常规方法和其他方法相结合合常有效。心理治疗和心理分折的目的均在于找出可能导致焦虑症的矛盾冲突和其它应激因素。行为改进--一种重点在于改变行为方式的疗法--如同重点在于改变思维方式的认知治疗一样，可以帮助患有更好地应付焦虑。 药物治疗对减轻焦虑的症状有益，常和其它方法同时应用。最重要的抗焦虑药为苯二氮?类，包括劳拉西泮、安定、阿普唑仑和氯硝西泮。缺点为有时可导致困倦、易激、头晕和依赖。虽然如此，近些年来它们已广泛取代了巴比妥酸盐。巴比妥酸盐不仅明确有成瘾的危险，而且对有自杀倾向的患者是一个威胁。另一类抗焦虑药是J螺环酮，其副作用比苯二氮?类小，但肝肾疾患者禁用。妊娠或、哺乳期患者在使用前应向医生咨询。
问题分析：你好，根据你提供的情况考虑，患者应该是服用治疗焦虑的药物药量用的有些大了，建议患者起始服药量选择半片，服用一周加至一片
意见建议：建议患者在坚持药物治疗的基础上合并心理治疗，心理治疗可以避免副作用，不过心理治疗的时间长，见效比较慢
病情分析：急性焦虑症又称惊恐障碍，是一种突如其来的惊恐体验
意见建议：表现为严重的窒息感、濒死感和精神失控感，伴有严重的自主神经功能紊乱的表现
