焦虑正确的治疗方案是什么

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最近感觉身体不舒服,去医院检查发现有些焦虑,请问这种情况正确的治疗方案是什么呢?
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘强 副主任医师 上海市精神卫生中心精神科 三级甲等
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问...
一,自我缓解的方法关键是我们要学会自我调节情绪,当一些事情发生的时候我们要学会自我调节,否则会大大影响身体的健康。焦虑症是因感情因素引起的,他给我们带来了很大的麻烦,所以我们一定要注意。二,身体不舒服的时候要提高注意力,一定要及时到医院进行检查和治疗,绝对不能让身体有任何疾病。要学会原谅别人,不必注意任何事情的每一个细节,这是有危害的。不管如何要注意健康问题。否则,受到伤害的是我们自己。
相关问答

高血压合并焦虑症需要积极控制血压和焦虑的情况。
高血压伴焦虑症一般是由于高血压患者血压不能降低,并伴随严重睡眠问题,情绪烦躁和其他一些有关病症,合并焦虑症要及时到心理科室就诊。高血压本身就是一种慢性疾病,一旦出现了焦虑症这种情况就会导致病情加重或者诱发其他并发症。焦虑症在高血压的发病过程中是一个独立的危险因素,高血压预后可受影响,所以,高血压伴焦虑症必须积极治疗焦虑症,必要时可给予有关药物对症处理。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

高血压和焦虑症的症状主要是,高血压早期无明显症状,或没有明显的症状,多见头晕,头痛,颈项板紧,乏力,心悸,仅会在劳累、精神紧张、情绪波动之后出现血压上升,并且经过休息恢复正常。如果病情较严重时,还可以伴随着焦虑抑郁等表现。随病程延长,血压显著地不断上升,会出现各种症状,比如头痛、头晕、注意力分散、记忆力下降,四肢麻木,夜尿多,心悸胸闷无力。如果这种状况继续发展下去,就很可能引发焦虑的症状。且焦虑症临床表现症状多表现为无明显诱因,病人往往会出现不符合现实情景的过度忧虑,紧张和恐惧,总是处在紧张,惊慌的状态、担忧内心体验,同时可有头晕,胸闷,心慌,气急,口干舌燥,尿频,尿急等症状、汗出等这些表现,提示应进行有关检查并对症处理。

周恒副主任医师内科武汉大学人民医院
擅长:心肌重构与心力衰竭的发病机制与临床防治

长期精神紧张焦虑的危害有很多,长期处于焦虑、紧张的不良情绪可能会使成长中的孩子身高变矮。还会有连续头晕或暂时失去记忆、直肠出血、脉搏加速、手掌冒汗、慢性背痛、颈痛、慢性或严重头痛、颤抖、荨麻疹、情绪过度紧张无法承受、失眠等。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

幼儿表现为哭闹、烦躁,主要表现是焦虑情绪、不安行为和自主神经系统功能紊乱,当孩子有分离焦虑哭得很伤心时,接替者可采取拥抱的方式,抱着孩子、拍拍他的背,给孩子充分的安全感。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

焦虑性抑郁症是最常见的精神疾病之一,患者以显著而持久的心境低落为主要临床表现,同时,还存在明显的烦躁、紧张、提心吊胆、胡思乱想,严重的甚至出现坐立不安的症状,患者的学习、工作和生活受到明显的影响。这类患者治疗相对棘手些。在药物选择上,选择性五羟色胺再摄取抑制剂是临床上应用的最多的,因为这类药物有药物不良反应小和疗效确切的优点。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

儿童分离焦虑产生的原因有:环境和生活习惯的改变,从无拘无束的家到幼儿园,在环境上宝宝心理的转换很大,一时间难以适应;陌生的老师和同学,幼儿入园之初,见到的教师和小伙伴是陌生的面孔,容易使幼儿感到不安全;家庭教育的影响,父母的溺爱;自身性格与经验,研究证明在入园之前有与家长分离经验的幼儿比较容易适应幼儿园的生活。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。