采用的办法是进行平稳的呼吸办法来进行治疗。因为长时间的均匀呼吸可以让人的神经得到一个缓冲。能使激动的心情得到平缓。让身体的各个机能在紧张的状态下得到协调和放松。
用阳性强化法。在个体或集体语言训练时，家长、教师可配合使用行为疗法中的阳性强化法。患儿口吃时不予理睬，而讲话无口吃时，给予适当的赞扬或鼓励。逐渐增加讲话速度和提高流利程度要求，每有进步，均给予表扬。
患上口吃之后，一般患者心理是很难接受的，时候要注意给患者进行心理疏导，让患者觉得正常人也会出现口吃的现象，加强口语的练习，多和别人进行沟通交流，这样对于缓解病情有很大的帮助。
可以采用药物的办法加上食疗的办法进行缓解。如果患者是有很强烈的问题，而且还会同时伴有别的问题出现，那么就需要进行药物治疗来控制别的病症出现，饮食上多吃一些含有蛋白质多的东西，比如鸡蛋。
康复锻炼可以缓解症状。掌握了基本发音和基本的音节，联系以后可以尝试词组，开始是重复词组的练习，可以从大量的重复中提高熟练度而提高连接的频率，克服口吃，当建立起发生的习惯以及信心以后，此时可以进入短句子的练习句子。
