三周岁宝宝自闭症表现为孩子没有目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人的拥抱、爱抚的表情和姿势，或拒绝父母的拥抱和爱抚。在得到别人的关爱时，也没有流露出愉快和满足感。在两三岁时还不能说出有意义的单词和最简单的句子，不能用语言进行人际交流。
自闭症表现为，社交障碍，语言障碍，不愿和同龄儿童玩耍，有的还智力低下，社交障碍，兴趣狭窄，刻板重复的行为动作。肌肉松弛，常摔倒。缺乏目光对视，看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感，对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌，但迟缓，对词语无理解。
儿童自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、出现重复、刻板的行为、兴趣局限性。
1.社会交往障碍：自闭症儿童常常会感到孤独，对父母同胞可能变得会有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
2.交流障碍：对语言的表达和理解能力很差，无法正确用词语表达问题，发音也会有所错误，语言理解不同程度受损。
3.出现重复、刻板行为：自闭症患者通常具有刻板印象的行为，并坚决维护日常活动的例行程序。
4.兴趣局限性：自闭症患儿通常对玩具、动画片不感兴趣，却迷恋于看电视、看天气预报等，反复排列物品。对一些非生命物体没有兴趣。
一般情况下，自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下：
1.康复训练和教育：通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育，提高社会交往技能，掌握基本的生活技能和学习技能。
2.心理治疗：通过心理治疗，可以强化宝宝已经形成的良好行为，还可以让宝宝明确与他人的差距，了解自身的问题所在，最终提高自我学习能力和生活能力。
宝宝自闭症状表现为不同程度的社会交往障碍不能与别人建立正常的人际交往方式，没有目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和人的拥抱、爱抚的表情或姿态，或拒绝父母的拥抱和爱抚，在得到别人的关爱时也没有流露出愉快和满足感语言发育障碍语言发育明显落后于同龄儿童，两三岁时还不能说出有意义的单词和最简单的句子，不可能用语言进行人际交流，兴趣狭窄和行为方式刻板。
自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、刻板重复的行为方式、智力低下及认知功能特点。自闭症也被称为孤独症，主要特征是不同程度的人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板，一般在3岁以前就会表现出来。
