宝宝自闭症状表现为不同程度的社会交往障碍不能与别人建立正常的人际交往方式，没有目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和人的拥抱、爱抚的表情或姿态，或拒绝父母的拥抱和爱抚，在得到别人的关爱时也没有流露出愉快和满足感语言发育障碍语言发育明显落后于同龄儿童，两三岁时还不能说出有意义的单词和最简单的句子，不可能用语言进行人际交流，兴趣狭窄和行为方式刻板。
儿童自闭症的表现有社会交往障碍、交流障碍、出现重复、刻板的行为、兴趣局限性。
1.社会交往障碍：自闭症儿童常常会感到孤独，对父母同胞可能变得会有感情，但缺乏主动与人交往的兴趣和行为。
2.交流障碍：对语言的表达和理解能力很差，无法正确用词语表达问题，发音也会有所错误，语言理解不同程度受损。
3.出现重复、刻板行为：自闭症患者通常具有刻板印象的行为，并坚决维护日常活动的例行程序。
4.兴趣局限性：自闭症患儿通常对玩具、动画片不感兴趣，却迷恋于看电视、看天气预报等，反复排列物品。对一些非生命物体没有兴趣。
一般情况下，自闭症宝宝可以通过康复训练和教育、心理治疗等方式进行处理。具体内容如下：
1.康复训练和教育：通过康复训练和教育能够促进儿童语言的发育，提高社会交往技能，掌握基本的生活技能和学习技能。
2.心理治疗：通过心理治疗，可以强化宝宝已经形成的良好行为，还可以让宝宝明确与他人的差距，了解自身的问题所在，最终提高自我学习能力和生活能力。
小儿自闭症的症状如下:
一、社会交流有障碍，与他人缺乏交流或技巧，跟父母亲没有安全依赖的关系。
二、语言交流有障碍，语言发育落后或正常发育后语言倒退或缺乏交流。
三、有重复刻板的行为。
四、有固定习惯或玩法，走一定的路线，衣食住行习惯固定，兴趣狭窄特殊，玩法单调没有变化，环境布置稍有变化不能接受。
五、其他行为，如多动、注意力不集中、喜欢发脾气、有攻击和自伤行为，可能跟教育过程中打骂或惩罚有关。
自闭症主要表现为不同程度的语言发育障碍，人际交往障碍，兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的伴有明显的精神发育迟缓，部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
语言障碍、情绪不稳定、不愿与人沟通等是一岁多儿童的孤独症。具体分析如下：
1.语言障碍：一岁多的儿童会逐渐学会说话，但是一岁多的儿童患上了孤独症，就会逐渐的不会说话，逐渐的就会造成语言的发展。
2.情绪波动：1岁以上的儿童患有孤独症，一般都会有情绪波动，例如烦躁、喜怒无常等。
3.不想与他人沟通：总体而言，一岁多的小孩会主动与他人互动，与同伴嬉戏，但若一岁以上的小孩患有孤独症，则会倾向于独自玩而不愿与他人沟通。