孩子多动症的判断有哪些依据

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
孩子多动症的判断有哪些依据我小孩已经两岁了,是个男孩。从小就比较好动,吃饭总要玩着东西才会吃。稍大点,买来的玩具没有一样是完整的,全摔坏了,手脚总是不停一下。而且还特别喜欢打人,教他都不管用,也很喜欢跑。我怀疑是不是得了多动症,多动症主要表现在哪方面?如果得了的话该怎么办呢?请各位帮帮忙解达一下,谢谢。
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孩子多动症的判断有哪些依据
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
孟群 主任医师 九江市妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:早产极低出生体重等高危儿童的家庭保健综合指导,难带...
问题分析: 你好!多动症的表现会出现注意障碍,这个一般在上学时就有表现,主要时注意力不集中,不能专心的做完一件事情。我们能从很多方面看出多动症的表现,1、注意障碍2、活动过度3、神经系统发育障碍
意见建议:多动症的患者的一般没有特异性的检查的,本症患儿体格检查大多数正常神经系统检查可见精细动作不协调,快速轮替动作笨拙,共济运动不协调病理联带运动等软体征.
吴敏 医师 儿科
擅长:儿童多动症、抽动症、遗尿症
问题分析: 你好!多动症的表现会出现注意障碍,这个一般在上学时就有表现,主要时注意力不集中,不能专心的做完一件事情。我们能从很多方面看出多动症的表现,1、注意障碍2、活动过度3、神经系统发育障碍
意见建议:多动症的患者的一般没有特异性的检查的,本症患儿体格检查大多数正常神经系统检查可见精细动作不协调,快速轮替动作笨拙,共济运动不协调病理联带运动等软体征.
相关问答

7岁孩子多动症一般可以根据症状进行判断,多动症可能会出现以下症状:
1.孩子多动症会出现活动过度,并且没有自控能力,还会不停地做出摇头、抖脚、抠手、咬嘴唇、不能安静地坐在椅子上等行为。
2.孩子一般还会没有目的行为、做事没有规律,如作息颠倒、行为异常、答非所问、不自主的哭笑及大叫等行为。
3.孩子多动症还会导致注意力涣散,严重不集中,因此不能进行正常的学习、活动。
4.孩子多动症一般会易冲动,容易被激惹,过度敏感。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

一般情况下,孩子多动症有以下表现:
孩子多动症是典型的症状是注意缺陷多动障碍,主要表现为多动、冲动、到了新的地方很难保持平静等症状,在课堂上注意力不集中、东张西望、擅自离开座位、不按照常规的秩序进行排队等。在运动过程中,由于过于激动而无法停下来,与一般孩子比较,运动频繁,不遵守游戏的规定,经常具有侵略性,且动作较多,速度较一。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,如果诊断为多动症,需要到儿科门诊就医,这种儿童容易有疏忽大意、不能在课堂上就座、不能自主完成功课、不能专心学习、不能按时完成工作、不能自我管理等症状,还可能会出现不能自我控制、性格暴躁、喜欢插话,喜欢插话、喜欢打搅他人等症状,如果出现上述症状,需要进行多动症的诊断,并及时进行治疗,以免影响发育。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

有些儿童在成长和发展期间会有多动,并不一定都会患上多动症。ADHD的确诊要谨慎,表现出的运动表现比较多,不能自主的进行自己的管理,会对身边的小孩造成一定的干扰,并且会导致注意力不集中,从而导致学习的不好。
不过,如果孩子的性格比较活跃,那么他的日常生活还是可以自己管理的,并且不会对他的学业造成太大的负面影响。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童多动症主要症状有注意力不足,过度的运动或冲动,学习困难等。
1、注意力不足:注意力不集中是多动症的主要症状,主要表现为注意力不集中,注意力不集中、注意力不集中。在和别人说话的时候,常常心不在焉,不听别人说话。经常逃避,不愿意做需要持续注意力的工作。
2、过度的运动或冲动:儿童经常手舞足蹈,或在座位上扭动,并且表现出过多的小动作,在任何情况下都有可能出现奔跑、喧闹、玩耍等症状。儿童发病的时候情绪不稳定,容易兴奋过度,无法集中注意力,当要求得不到满足时,会出现哭闹、冲动等症状。
3、学习困难:儿童发病后注意力不能集中,影响学习效果,降低完成作业的速度和质量。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

多动症的表现主要有注意障碍,活动过度及冲动,并常伴有学习的困难、情绪和行为方面的障碍。注意障碍是多动症的患儿注意集中的时间短暂、注意力易分散,常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。所以孩子在听课做作业或者做其他事情时,注意力常常难以保持很久有愣神儿,经常因为周围环境中的声音分心,东张西望或者接话茬,做事很难持久,经常一件事没做完,又去做另一件事儿。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。