小儿的焦虑症的治疗方法有很多。心理治疗为主要手段。心理治疗查明原因，解除诱发焦虑症的心理应激因素。如家庭环境因素、家庭或学校教育因素、或“母爱缺乏因素等。儿童焦虑症以综合性治疗为原则，以心理治疗为主要手段。解除诱发焦虑症的心理应激因素。采用支持、认知的心理治疗。家庭辅导治疗。生物反馈疗法。儿童焦虑症的治疗以抗焦虑药治疗为主。
小儿的焦虑症的治疗方法有很多。心理治疗。心理治疗查明原因，解除诱发焦虑症的心理应激因素。如家庭环境因素、家庭或学校教育因素、或“母爱缺乏因素等。儿童焦虑症以综合性治疗为原则，以心理治疗为主要手段。解除诱发焦虑症的心理应激因素。采用支持、认知的心理治疗。家庭辅导治疗。生物反馈疗法。
首先就是说焦虑症，现在导致焦虑症的一些原因，主要就是因为把一些还没有发生过的事情想得太复杂，而且就是说把严重化了，想事情都太悲观了，所以才出现了一个情况。平时的时候太过于担心，说能够尽量放松自己，另外遇到一件事情乐观地去对待事情会简单很多。
焦虑症的主要表现是，焦虑情绪，不安行为和自主神经系统功能紊乱，表现为惶恐不安，不愿离开父母，哭泣，辗转不宁，可伴食欲不振，呕吐，睡眠障碍，尿床等。以综合治疗为原则，以心理治疗为主，辅以药物治疗。
儿童焦虑症可能会出现情绪障碍、睡眠障碍、排泄习惯紊乱、自主神经功能紊乱、学习能力下降等表现。不同患者表现不同，有时难以判断，需要专业医生进行诊断。一、急性焦虑症患者的临床表现有：烦躁、焦虑、夜间睡眠不好、梦话、食欲不振、心跳气促、出汗、尿频、头痛等植物神经功能紊乱。二、儿童经常晚上害怕黑暗，经常需要母亲的陪伴，经常会出现夜尿。三，焦虑会对儿童的智力发展造成一定的影响，容易导致抑郁、孤僻、自闭等精神方面的问题。
焦虑症的主要症状有焦虑、躁动、自主神经功能障碍。
学龄前幼儿可能会出现惊慌、不愿意离开家长、哭闹、辗转不安、食欲减退、呕吐、睡眠障碍、尿床等症状。
学龄儿童在课堂上注意力不集中、学业表现不佳、不愿意与同学、教师接触、或因焦虑、易怒、与同学发生矛盾、进而不去学校、离开学校等。
自主神经系统的功能障碍主要表现为胸闷、心悸、呼吸急促、出汗、头痛、恶心、呕吐、腹痛、口干、四肢发冷、尿频、失眠、多梦等。
以综合疗法为指导，以心理疗法为主，配合药物疗法。