自闭症又叫孤儿症，反应有很多种，例如在一段时间之后重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲。说话不带感情，只是在告诉，而不是谈话，也没有平常人说话时一问一答、一来一往的特性。
自闭症又称为孤独症，是常见的儿童神经精神疾病，起病于3岁之前。自闭症发病原因目前不明，主要表现为社会交往障碍、语言交流障碍、重复刻板的行为等。自闭症是一种广泛发育障碍，严重影响了患儿的身心健康和发育。
治疗要及早进行，还有好的概率。在治疗上，离不开专业的疗法和心理治疗，很多封闭自己，不喜与人交流，长期发展下去还会引发社交恐惧症等精神疾病，不利于更好地融入社会，要注意从身心两个方面入手，帮助做好康复训练的同时关注心理变化，做好调解。该病导致身体受到影响，更重要的是该病会威胁到心理健康，导致心理不正常，是很不利的，不仅要积极地进行治疗，还要积极的做好自闭症的康复训练，效果显著。
通过两种方法医治。语音康复训练法：通过发单音，仿说词，仿说句子，自动说，简答，代名词的使用，对话与叙述等来提高注意力、协调能力和配合能力。触觉学习活动训练：阳光隧道、球池游戏、大笼球、滚筒、跳床等，能加强患儿肌肤感官接受刺激信息，以修正前庭核有关触觉刺激的抑制和运动能力，使大脑的处理能力身体的触觉神经建立良好的协调关系，对患儿情绪有稳定作用。
如果发现孩子有自闭症倾向，应尽快进行干预治疗，通过专业心理咨询，在一些特殊学校进行教育，然后带孩子，增加一些社交活动，平时给孩子更多的陪伴和照顾，注意观察孩子的食欲和发育是否正常，密切注意情绪，一般可以防止病情恶化还要立即把孩子送去隔离。对于严重自伤的行为要采取限制身体的措施，可立刻抱住的身体等。
儿童自闭症的症状和表现多种多样，但一定会存在社会交流障碍，以及重复刻板的行为和狭窄的兴趣，同时还会在儿童的智力、情绪以及感知觉方面，存在一定问题。叫孩子时没有反应，目光对视很差，常常对同龄的儿童不感兴趣，或者跟同龄的儿童不能很好地合作、玩耍。如果有需求时，仅仅是拉着大人的手，也不会用手指来指东西。很多自闭症的儿童常常会有语言发育的落后，比如两岁或者三岁时，还没有语言。智力也会比同龄孩子差。