孩子活泼好动，不爱学习是天性，不一定是多动症。老实规矩的坐那儿学习对一些调皮淘气的孩子来说非常难受，违背了他们自己爱玩儿的那种感觉，要慢慢的培养孩子爱读书的习惯，再大一点儿就会好的。
图形匹配测验：给儿童一些图形，其中一些是标准图形，让被试选一个与题目上的标准图形完全一样的图形。行为检查：多数检测方法是针对MBD，特别是神经系统检查和脑电图。
一般来说，小孩子多动症的表现形式较多，具体如下：
多动症即注意缺陷多动障碍，是起病于儿童期的常见神经发育障碍。可通过心理干预和药物等方式进行治疗。通常多动症小孩会有好动，注意力不集中，学习困难脾气暴躁等表现。大多孩子在上小学后，可被发现。
在治疗期间，家属应多关心体谅患者，对其行为及学习进行耐心地帮助与训练，要循序渐进，饮食上要保持营养丰富、均衡，保证患儿生长发育的需要，可多吃富含维生素的新鲜水果、蔬菜。
童多动症的致病原因很多。多动症患儿的中枢单胺类受体更新较慢，此外，维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所引起的代谢紊乱与孩子的多动行为有关。不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易造成孩子的注意力不集中或者多动。
儿童多动症主要症状有注意力不足，过度的运动或冲动，学习困难等。
1、注意力不足：注意力不集中是多动症的主要症状，主要表现为注意力不集中，注意力不集中、注意力不集中。在和别人说话的时候，常常心不在焉，不听别人说话。经常逃避，不愿意做需要持续注意力的工作。
2、过度的运动或冲动：儿童经常手舞足蹈，或在座位上扭动，并且表现出过多的小动作，在任何情况下都有可能出现奔跑、喧闹、玩耍等症状。儿童发病的时候情绪不稳定，容易兴奋过度，无法集中注意力，当要求得不到满足时，会出现哭闹、冲动等症状。
3、学习困难：儿童发病后注意力不能集中，影响学习效果，降低完成作业的速度和质量。
神经生理检测：最常见的测量方法是脑电图，它多用于对多动症的检测，神经生理检测是直接检测神经系统的整体生理机能。行为检查：特别是神经系统检查和脑电图，但这些方法都有一定局限性。
