我儿子得抽动症两年了,病情反复,最近更严重,中、西药都吃了没...

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患者信息:男 12岁 重庆 沙坪坝区 病情描述(发病时间、主要症状等): 发病时间有两年了,面部抽动严重 想得到怎样的帮助: 怎么医治,有什么好的医院,急 曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史: 中药,西药都吃了效果不好,没有遗传史
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张清伦 副主任医师 威县人民医院外科 二级甲等
擅长:脑出血,脑积水,脑瘤
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指导意见:抽动障碍的病因尚未完全明确。可能是遗传因素、神经生理、神经生化及环境因素等相互作用的结果。药物治疗.主要有氟哌啶醇、硫必利、哌咪清、硝西泮等.临床指导用药的。
李洪托 医生会员 河北广宗县医院皮肤科 二级甲等
擅长:高血压。糖尿病、心血管疾病
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有抽动症孩子的家长要帮助孩子排除紧张感和恐惧感.家长要千方百计地创造条件,让孩子生活在平静和自信的气氛中.无论他的动作如何使人生气,既不要注意他的样子,亦不要模仿他,取笑他.
引导孩子参加各种有兴趣的游戏和活动,转移其注意力.体育活动会帮助孩子摆脱自己的封闭状态,振作精神,完全放松.
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宋西振 医师 山东省圣水峪医院中医科
擅长:中医科各类疾病
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轻度的抽动症状可通过环境调整,消除引起儿童紧张、疲劳的外界直按应激源而逐渐得到缓解。症状较重时需采用心理、教育治疗和药物治疗。有一种称为“逆习惯性行为模仿”的治疗方法,对矫治抽动症有一定疗效。具体做法是:在患儿出现抽动动作时,矫治者当即提供一个相反的动作,要患儿跟着模仿,模仿正确时便给予表扬,予以强化。经过一段时间的训练,抽动症状可逐渐消除。在教育措施上,家长和教师对抽动症儿童不要给予过多关注,或提出过急、过分的矫治要求,当然,更不宜对这类儿童严厉批评。要引导抽动症儿童在日常活动中多向其他健康、优秀的学生看齐,通过积极模仿和正面鼓励进行矫治。采用氟哌啶醇、泰必利等药物,对治疗抽动症有明显疗效,但必须是在抽动症状较严重时才可服用,且应接受医生的指导,注意观察服药后的副反应,以防发生意外
相关问答

一般情况下,宝宝抽动症的处理方法有、等,具体分析如下:
宝宝的大脑发育相对不成熟,若宝宝出现抽动,需要进行安抚和心理疏导,因为大多数抽动症的发生和与精神过度紧张、心情焦虑有关。如果出现异常抽动严重,要引起高度重视,建议患者在医生的指导下使用药物进行治疗,比如氟哌啶醇片、盐酸硫必利片等。
在日常生活中,家属要多关心、安慰、鼓励宝宝,保持营养摄入均衡,有利于病情的好转。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

有可能是癫痫引起的可能性,还是去相关部门神经内科,做脑部ct,脑电图检查,如果是癫痫的需要长期服用药物进行治疗,抽动症是需要进行治疗的,以免导致其他并发症,需要注意休息。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

抽动症对以后能否健康生活影响很严重,若治疗不及时,不能正常的适应社会,所以要对因对症治疗,需要心理治疗,包括行为治疗,支持性心理咨询,心理疏导,家庭治疗,帮助家长和小朋友理解疾病的性质和特征。除了身体的抽动以外,还有喉部的抽动,喉部抽动起来就会表现出一些异常的发声,有些孩子可能会表现出说粗话、骂人等。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般来说,孩子抽动症的治疗分为精神疗法和药物疗法。
对于短期性抽动障碍或者是轻度的慢性抽动障碍,可以采取支持性治疗、家庭治疗、行为治疗、认知治疗等措施来调节家庭系统,缓解患者的焦虑、抑郁等不良情绪。严重的慢性抽动症或抽动秽语综合症可采用硫必利、氟哌啶醇等药物,辅以精神疗法。在治疗期间,还要给孩子补充足够的营养。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

尽量先去医院进行检查治疗,然后结合病情对孩子合理服用药物,需要注意补充孩子身体里的锌,然后要注意周围的环境,平时要让孩子保持舒畅的心情来改善孩子的抽动症程度。这种病情大多是跟生活的环境有关系,也与精神压力,情绪紧张等有一定的关系。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小儿抽动秽语综合征是一种慢性神经精神障碍的疾病,又称多发性抽动症、多发性抽动—秽语综合征、慢性多发性抽动等。是指以不自主地突然的多部位抽动及在抽动的同时伴有暴发性发声和秽语为主要表现的抽动障碍。该病无特效治疗方法,只能做综合的对症治疗,包括健康教育、药物治疗、心理行为治疗、手术治疗等,其中健康教育是首选,药物治疗是主要的治疗手段。年龄在14、15岁以上可以考虑行立体定向微创手术治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。