先天性弱视眼球震颤

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全部症状:
如何治疗先天性眼球震


发病时间及原因:

治疗情况:明显不好
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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颜士波 费县人民医院五官科 二级甲等
擅长:散光,屈光不正,弱视
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病情分析:
意见建议:对于先天性弱视眼球震颤,目前还是靠单一的配镜矫正以提高视力,考虑手术效果并不明显。如有问题可再留言。
马文平 主任医师 解放军261医院眼科诊疗中心五官科
擅长:准分子屈光手术
已帮助用户: 1851
病情分析:需要到医院详细检查一下,根据具体情况对症治疗
意见建议:
韩贤奎 医师 五官科
擅长:近视、斜视、白内障
问题分析:1.屈光不正:两眼均有明显的屈光不正,在儿童期或学龄前未经矫正可发生双眼弱视。多见于散光、远视、及高度近视。 2.屈光参差:一眼或两眼屈光不正,两眼相差较大,球镜3.0D以上,柱镜2.0以上,致使两眼视网膜成像清晰度不一致,于是视觉中枢主动抑制了模糊的像,只对清晰的像产生反应,久而久之,度数深的那只眼就成了弱视眼,这就是屈光参差性弱视。 3.斜视:这种病人有斜视或曾经有过斜视,常同时有屈光不正或屈光参差。为消除或克服斜视所造成复视和视觉紊乱,大脑皮层就抑制由斜视传入的视觉冲动,斜视眼黄斑功能长期被抑制而形成弱视。 4.知觉障碍:这是指在出生早期由于某些原因,影响了进入眼的光刺激,使该眼视功能发育受到抑制,逐渐形成斜视及弱视。先天性疾病如:生吞性白内障、角膜白斑、上睑下垂等,出生后早期眼部手术或外伤后较长时间在遮盖一眼。知觉障碍引起的弱视与前几种相比,程度严重,治疗困难,疗效差。 5.其它:原因不明者,对这种弱视有人认为与新生儿期眼底及视路的出血有关,眼球震颤、先天性全色盲也是引起弱视的常见原因。
意见建议:治疗弱视的最好方法是把孩子正常的眼睛遮住,以训练孩子患有弱视的眼睛,从而达到提高视力的效果。家长可以监督孩子佩戴 视优少儿眼罩,以治疗弱视,提高视力,注意定期复查
相关问答

先天性弱视是一种常见的疾病,目前还没有明确的病因,比如先天性弱视,比如屈光不正的矫正和弱视训练,但是先天性弱视的发病率比较高,一般都是先天性弱视,这种疾病的病因还不明确。
一般认为是因为新生儿的视力发育不良,比如视网膜或视路出血,引起的视力发育异常。小孩先天性弱视一般没有较好的治疗方法,只能通过采取一定的治疗缓解不适,避免对日常生活造成太大影响。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

梅尼埃病、前庭神经炎、良性阵发性位置性眩晕等。一些前庭系统疾病可同时累及前庭外周和前庭中枢。另一些疾病可能影响脑干内前庭神经根,是前庭中枢系统和前庭外周系统症状转换的区域。病因有可能是血管性、自身免疫性、炎症、肿瘤、中毒或创伤等。使用活血化瘀、改善微循环的药,患者心情放松,对提高治疗效果很重要。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

小儿眼球震颤是以眼球持续水平性、钟摆型震颤为特点的一种疾病,通常眼球本身无特殊改变。其确切发病机理尚不明了,但有较强的遗传性,常染色体、性染色体显性和隐性遗传方式都有报道,但以性连显性遗传方式较多。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

眼球震颤可以通过手术治疗,手术要在当地的正规医院进行,得了这个病平时饮食上可以多吃维生素B1等营养神经性物质含量高的食物,蛋白质含量高的食物,和性味平和的食物。不要吃辛辣刺激性的食物。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童眼部纤维性颤动是由中枢神经系统疾病引起的。眼睛纤维性颤动通常是由其他疾病的临床表现引起的。不是一种独立的病理学。眼球震颤分为脉动型和振荡型。跳跃类型为不同速度的往复跳跃。现在可以通过药物治疗、生物反馈治疗和光学矫正进行移植。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

眼球震颤给病人的日常生活影响也是非常大的,小孩子如果出现这个疾病,应该及时进行检查,可有效避免出现其他方面,并发症的产生,对人身体健康是有很大的影响的,有的病人如果出现了眼球震颤的现象,也可能是由于大脑缺氧导致的这一现象。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。