3岁小孩散光问题

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患者信息:女 3岁 广东 深圳 病情描述(发病时间、主要症状等): 帮我看一组数据:+0.87OS+1.87DC*85度 复光:+1.75DC*85度 +0.87OS+2.12DC*92度 +2.00DC*90度 视力不祥,太小不能准确检查。医生说要配镜矫正 想得到怎样的帮助: 请问这方面专家,这种数据的散光需要配镜矫正吗?
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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李占胜 医师 威县贺钊乡小河村卫生室外科 一级甲等
擅长:脂肪瘤,痔疮,疝气,阑尾炎等,
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指导意见:您好,散光是眼睛屈光不正的一种常见状况,和角膜的弧度有关。 散光的治疗原则是:规则的散光可通过不同圆柱镜矫正,不规则的散光可配用角膜接触镜矫正,散光度数较高的则可通过角膜屈光手术治疗。
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王骞 安徽歙县新溪口乡育林村卫生室外科 一级丙等
擅长:蜂窝组织炎,消化道出血,胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗...
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目前的症状,还是尽量的配镜矫正试试,还是很必要的,难以治愈的
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宋西振 医师 山东省圣水峪医院中医科
擅长:中医科各类疾病
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散光是眼睛的一种屈光不正常状况,与角膜的弧度有关。由于角膜上的这些厚薄不匀或角膜的弯曲度不匀而使得角膜各子午线的屈折率不一致,使得经过这些子午线的光线不能聚集于同一焦点。这样,光线便不能准确地聚焦在视网膜上形成清晰的物像,这种情况便称为散光。目前对于散光主要是配戴眼镜进行矫正,没有其他更好更安全的办法。
相关问答

小孩散光75通常不是很严重。
75的散光属于轻微的散光,不会影响到正常的视力,所以不需要进行治疗。因此,75度的散光并不是很严重,不会引起视力下降,也不需要佩戴眼镜。此外,电脑验光的时候,会有一定的偏差,也有可能是机器出了问题。但是,如果孩子出现了这样的情况,要定期去医院做一次视力和验光,最好是每隔半年就要进行一次,每次都要进行一次比较,如果一直保持此状态,一般无需担心,但是如果度数越来越大,视力也会有所降低,需要及时进行矫正。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

散光是由于平行光线在被眼球系统折射后不会聚集到一个点,而是散射大量的光线图像,从而导致儿童眼睛出现弱视或斜视症状。如果病人有规则的散光,不会对病人的眼睛发育造成威胁,也不会造成视力障碍,因此无法治疗。视疲劳病人可以戴一点度数的眼镜进行矫正。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

散光-+是眼睛的一种屈光不正常表现,与角膜的弧度有关。平行光线进入眼内后,由于眼球在不同子午线上屈光力不等,不能聚集于一点(焦点),散光可以通过佩戴眼镜进行矫正,尽快带孩子到医院检查后,进行矫正治疗。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童的远视和散光主要是由于新生儿的生理性的远视和生理性的散光,通常与眼轴较短,角膜表面不平坦有关,但随着年龄的增加,随着眼轴的增大,会慢慢的向正视和近视发展,而散光的度数在正常的生理范围内是不需要治疗的。
但如果散光的度数偏高,造成视力减退,或有明显的眩光,则应尽早进行治疗,通常是先进行散瞳验光,确定屈光状况,再配一副合适的框架眼镜,以达到矫正的目的,若放任不管,则会造成弱视,最终造成终身的失明。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩散光最常见的症状就是经常眯眼,看东西模糊。
孩子散光最本能直接的动作就是想把东西看清楚,最简单的方法就是眯上眼睛,有的孩子会偏着头、歪着颈子去看。有的孩子会觉得眼睛很酸胀、看东西比较累,甚至有的孩子会头疼,是由于散光引起的视疲劳导致。
一旦发现有症状时,要尽早带孩子去医院眼科进行验光,检查是否有散光,散光到什么样程度。如果有散光存在,要尽早的进行配镜,或者其他治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩散光是可以治好的,一般需要通过手术治疗才能恢复正常。
小儿散光常见于6岁以下幼儿,与先天性因素有关系。患儿会出现视觉疲劳、视力模糊等症状。还有一些患儿会出现视力水平下降等,儿童散光跟遗传以及先天发育异常有一定的关系,对于儿童散光可以配镜治疗。
如果需要彻底治疗儿童散光,需要等18岁之后采用激光手术以及晶状体植入手术的方式来治疗。如果散光的程度比较低,一般不会导致患儿出现严重视力下降的情况,但是生活中要注意保护好眼睛,多按摩,不要过度用眼。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。