儿童常见的认知不合理或认知障碍包括:
一、自动思维。是一种表面思维，观念、信念、想象常在某些情况下立即出现的思维。
二、潜在设想。较深的思维，自动思维的根源，基于原有条件规则及相关情况，形成信仰，帮助组织知觉。
三、策略。最深层次的核心信念，坚定不移、无条件的信念。
这几个思维是相互联系的，最不牢固，容易探知，早期治疗针对这些开展。患儿能容易识别和判断自动思维后，要帮助患儿识别潜在设想，用口头、书面、画图的方式或行为尝试的方法表达。问题涉及人格障碍时，治疗焦点是判断干预、改变错误或不合理策略，通常是治疗最困难的地方。
有可能是抑郁的症状，大脑无法思考问题，觉得思维僵硬可能是思维迟缓、记忆力下降、注意力不集中是认知障碍，工作迟缓乃至意识行为减弱、胃口大增、体重增加是躯体症状。
思维障碍可以通过心理辅导和药物治疗治愈。首先心理暗示，告诉自己我没有问题的，不要把自己钉在患有“思维障碍”这个名下。其次，在与人交流时候提前做一下准备。最后，要多和人交流，主动帮助别人，主动和别人打招呼，待人接物一定要微笑。
去医院的性病科检查，遵医嘱用药。平时要勤换内裤保持局部清洁干燥，做光疗照射。可以帮助促进水肿的吸收，好好休息。用碘伏消毒，经常更换内衣。保持局部清洁干燥，避免饮酒。避免辛辣刺激食物。
如果局部疼痛，不适症状明显。建议到正规三甲以上医院肛肠科检查一下，可以做肛门指诊检查。肛镜检查等。看一下肛裂情况。明确诊断，对症治疗，局部清以后可以涂抹相关药膏保守治疗。必要时可以手术治疗。
