11岁小孩左右眼视力均为0.6-0.8,电脑验光度数为左眼7...

会员71012315 女 11岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
11岁小孩左右眼视力均为0.6-0.8,电脑验光度数为左眼75度,右眼50度,可眼轴很长,眼轴长25.54mm,曲率42左右,身高143CM
曾经治疗情况和效果:

2015年6月30日查出的近视,7月1日开始点硫磺阿托品眼用凝胶,一天一滴,连用14天,7月15日复查,电脑验光度数左右眼均降了25度,左眼50度,右眼25度。

想得到怎样的帮助:

25mm眼轴至少应该有300多度,为什么实际测出来不到100度?眼轴长该怎么控制?是否容易发展成高度近视?

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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刘英新 医师 威县七级中心卫生院内科 一级甲等
擅长:胃、十二指肠溃疡,面神经炎,低血压
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指导意见:不是绝对的,近视分屈光性近视和轴性近视,只有轴性近视有明显的眼轴延长。
王金亮 副主任医师 临沂爱尔眼科医院五官科 二级
擅长:眼表及角膜病。各种干眼的精准诊断及综合治疗,各种类...
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这是轴性近视。验光度数是散瞳之后的吗?不是的话建议先散瞳验光确定真实度数,必要的话要戴眼镜的
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高国静 医师 威县妇幼保健计划生育服务中心妇产科 二级
擅长:霉菌性阴道炎,宫颈糜烂,痛经
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指导意见:您好,患有轻度近视,只要平时注意用 眼时间不过长,每用眼一小时左右就起身活动,让眼睛远跳一会,多看绿色植物,注意用眼环 境,用眼时灯光不能太强也不能太暗,多做眼保健操,一般是可以恢复的.
相关问答

一般情况下,没有小孩近视眼吃什么对视力好的说法,可以进行矫正视力,具体内容如下:
儿童近视,可以通过适量的叶黄素来改善眼睛的视觉。事实上,现在还没有一个确切的治疗和治疗手段可以让儿童的近视,而现在还没有什么办法能够做到。18岁之前一定要注意预防近视,眼睛的眼轴要到18岁以后才能完全正常。角膜塑形镜、离焦软镜、补光仪、低浓度阿托品、离治疗方式。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

对于7岁的孩子正常应该是有远视状态,大多数孩子到了8岁之后,会达到正视。儿童视力一般如果不注意下降的会比较快,您可以多给他吃一些补眼的食物,多注意一下用眼卫生,好好控制一下,会保持住的,如果说一直没有太明显的变化或者度数比较高的话,就需要考虑尽快佩戴合适的眼镜防止出现功能损伤。可能是由于先天的发育或者是遗传因素导致的。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

根据目前症状表现来看,5岁孩子,双眼视力均为1。0,属于正常情况。孩子出生后,眼的结构已经成形,但健全的视觉功能全靠后天的发育完善。出生到3岁是眼睛生长发育的第一个关键期,应该定期进行儿童眼保健,对孩子眼睛的状况做到心中有数,使他的视力在科学的监测指导下健康地发育起来。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

远视眼的话可以戴眼镜去调理,慢慢的去纠正,也可以选择做激光手术,但是做这个手术要看自身的条件适合不适合去做,一定要保持个人清洁卫生,还有饮食卫生,一定不要用手去揉眼。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

6岁以下的儿童远视,应采用阿托品睫状肌麻痹剂散瞳验光,只要视力和视功能正常,一般不需要戴眼镜。婴幼儿在正常的视觉发育阶段,应该有一定程度的远视,但这种远视与其年龄是相符的,属于生理性的远视,随着年龄的增长,眼轴逐渐变长,会发展成为正视眼。但是远视程度高或者有屈光参差的孩子,要早期带眼镜矫正,治疗不及时会造成弱视、斜视。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

您说的情况孩子五岁视力1.0,属于正常的情况。孩子的视力会随着年龄的增长,会慢慢发育,在五岁的时候还有一定的远视储备,但是视力是正常的,不需要担心,平常的生活中一定要注意提醒孩子养成一个良好的用眼习惯。家长一定要控制孩子使用电子产品的时间。经过一段时间的用眼要适当地做一下眼保健操,进行眼部的放松。多看远处,多增加户外活动,多吃新鲜蔬菜水果,适当补充维生素,保持营养均衡。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。