宝宝一个月混合喂养.宝宝含着奶头乱哼咛,然后就开始哭...

会员57604089 1岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
宝宝一个月混合喂养.宝宝含着奶头乱哼咛,然后就开始哭。以为奶水少宝宝吸的不得劲。换成奶粉也是边哼咛边吃,吃两口就哭,把奶瓶放嘴里也不吸,哭几声后再吃几口。吃几口又开始边哼咛边吃,然后开始哭,最后就演变成大哭,彻底的不吃了,哄不住。哭个7,8分钟左右就不哭了。玩一会,过一会又重复上面。最i久的时候被他折腾了一个晚上。宝宝白天睡得时间也不久。最多4,5个小时。隔三差五就要上演一次。。有时闹得久,有时闹得时间短。不分白天晚上
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秦爱洁 医师 广宗县秦红龙村卫生室妇产科 一级甲等
擅长:真菌性外阴炎,痛经,前庭大腺炎
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指导意见:您好,最好的方法是让宝宝 多吮,只要乳腺管通了,奶水也来了,平时还要多吃激汤水,如鲫鱼煲木瓜,花生煲猪蹄, 通草煲猪蹄
相关问答

宝宝在进行混合喂食时,可以选择以母乳为主,并配合添加配方奶粉。
由于母乳所含的营养更丰富,更容易被宝宝吸收,这是奶粉所不能代替的。常见的混合喂食方式是先给宝宝吃母乳,待母乳排空后再补充配方奶粉。这样可以促进妈妈的泌乳,促进妈妈和宝宝之间的关系。另外一种是母乳与配方奶的交替喂食,对于快要断奶的婴儿来说比较好,这样可以更好的进行断奶。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

宝宝有消化不良不建议混合喂养。
混合喂养由于是母乳和配方奶粉混合,不容易掌握母乳和配方奶粉的量,因此是比较容易引起宝宝发生消化功能紊乱。
尤其是第一次喂奶采取母乳和奶粉混合的方式,更容易会发生消化不良的情况,如果混合喂养,会因为过早的添加配方奶粉最终会导致母乳喂养失败,有些宝宝会在混合喂养的某个时间段出现乳头混淆,可能会拒绝吃奶瓶或者是拒绝母乳喂养。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

给宝宝两顿奶之间喝点水,每天给宝宝喝四五十毫升水就行,三个月之后都是混合喂养的,亲宝宝混合喂养的话,预防宝宝上火,注意喂养方式,宝宝要少喂勤喂,每次喂宝宝后,及时给宝宝拍打背部,直到宝宝打出饱嗝,可以帮助宝宝消化和吸收,母乳喂有的话,妈妈也要饮食清淡,忌辛辣和刺激性食物,冲奶粉时,要按照比例来冲调,太稠的话,宝宝也容易引起上火。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

混合喂养可以保证宝宝吸收更多奶量,使其健康成长,相对于完全配方奶粉喂养,混合喂养的宝宝每天仍然可以吃到母乳,在提升抵御力、减少过敏等方面益处颇多,但是混合喂养过早吸收配方奶,可能会出现混淆乳头的风险大大增加,长此以往会拒绝使用奶瓶甚至拒绝吮吸母乳,可能造成母乳喂养失败。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝出生两个月,混合喂养。要看妈妈的奶水情况,如果一顿吃不太饱,那么两顿之间,加一次奶粉。三四个小时喂一次。混合喂养不论采取哪种方法,每天一定要让婴儿定时吸吮母乳,补授或代授的奶量及食物量要足,并且要注意卫生,注意食品安全,母乳以外的替代品的选择要慎重。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

混合喂养的宝宝如何掌握配方奶粉的量,具体方法如下:
建议稍微多冲一些,若宝宝没有喝完,根据剩余的量就能判断下次冲调的标准了,若宝宝喝完后有点意犹未尽,表明冲调的量略少,下次多冲一些即可。宝宝在成长,冲调配方奶粉的量在不断变化,要细心摸索,若宝宝身体健康,母乳和配方奶粉混合喂养的情况下,不会有消化不良。若宝宝消化不良,可能是宝宝肠胃健康有问题,或宝宝对牛奶蛋白不耐受、过敏,奶伴侣和配方奶粉不能一起冲调,会影响配方奶粉中营养素配比,导致营养不均衡。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。