2014年1月16日发病她班主任打电话说她表现异常说不相信....

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
2014年1月16日发病她班主任打电话说她表现异常说不相信同学老师医生诊断兴奋状态医生处方劳拉西泮奥氮平1月21号看医生自言自语幻觉行为较紊乱3月20号头痛睡不着2015年2月9号寒假因为家人受伤受到惊吓复发胡言乱语与环境与环境不协调言行紊乱2015年3月9号去上学感觉头痛难以忍受正在服药期间2015年3月13号回家看医生做磁共振不知为何头疼医生开治头痛的药养血清脑颗粒
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
王洪生 主治医师 上海民政第二精神卫生中心精神科 二级乙等
擅长:抑郁症、精神分裂症、狂躁症、焦虑症等常见心理疾病。
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问题分析:这个一般就去检查一下看有没有吃什么药造成的影响,有这个脑疾病的就可以去检查就行了
意见建议:这个主要就是有一些神经功能紊乱,然后对症的进行治疗,检查的结果可以结合状态来治疗就行了。
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齐志斌 个人心理门诊心理诊所
擅长:儿童孤独症,情感障碍,窥阴癖,应激反应及适应障碍,...
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心理分析:这种情况是一种精神分裂症的表现,精神分裂症,是一种以幻觉、妄想为主要症状的精神病性心理问题,患者多缺乏自知力,无主动求治意愿。并常伴有异常的心理和行为表现。
心理指导:建议你接纳症状的产生,给自己一些积极的关注,多了解病情的发病特点和可能的产生原因。在发病期要及时的到精神科专科医院进行诊治,在病情的稳定康复阶段,或可以申请家庭心理医生的帮助。
相关问答

高血压不要参与一些易于跟进的工作。如果是小学中学班主任,不要服用高血压,因为班主任需要早起,还需要处理孩子每天发生的一些事情,孩子的学习情况,心态等都需要密切观察,这是一项非常费力和艰苦的工作。

龚新宇副主任医师内科中日友好医院
擅长:内科、心血管疾病

可通过以下方法治疗。抗精神病药物治疗:可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为,稳定患儿情绪,使患儿活跃、言语量增多。抗抑郁药物治疗:可改善该症的刻板重复行为,改善情绪,并缓解强迫症状。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

闷闷不乐,一个人发呆或者是坐在座位上。对原来感兴趣的事情失去了兴趣或者愉快感。自卑,上课不会积极的回答问题,害怕自己做错事、说错话或者是考试失利。会有不想活着或者是自杀的想法,比如会用圆规或者小刀划破自己,甚至会有自杀的行为。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

一般躁狂症会思维奔逸,意念含糊,讲话显得急促,说话的速度比平常明显加快、言语迫促,注意力不集中,容易随着环境而转移,做事有头无尾,有始无终。平时多参加一些娱乐性的活动,缓解工作与精神压力,保持良好的饮食规律,试着调整一下生活规律,用草绿色和天蓝色调整一下房间,减少聚会,在节奏舒缓的音乐中独处一些时光。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

胎动异常表现为觉得胎动太过频道或者明显下降,属于缺氧症状,胎动计数正常值为3~5个/h,觉得不正常,要及时到医院就诊,按时吸氧。
注意休息、不过度疲劳、按时进行产前检查、饮食多样化、多饮温水、多食新鲜水果蔬菜、不吃辛辣刺激性食物及冷食、不熬夜、保持愉快心情。如果出现异常胎动,一定要及时到医院进行检查。

王凤英主任医师妇产科首都医科大学宣武医院
擅长:高危妊娠、妊娠期合并症及并发症、妊娠期糖尿病、胎儿宫内生长受限。

突然意识丧失,其次是抽搐,常伴有尖叫,瘀伤,舌咬伤,口吐白沫或吐血沫,瞳孔放大,发作后数十秒或数分钟停止,进入嗜睡状态。一些患者具有不同程度的意识障碍和明显的思维,感知,情绪和精神运动障碍,并且可能具有诸如打鼾和夜间打鼾的症状。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗