宝宝现在三个月零几天,光会一侧翻身这样正常吗?有时...

匿名 26岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
宝宝现在三个月零几天,光会一侧翻身这样正常吗?有时几天还不翻一次身呢,还经常吃手,是用安抚奶嘴好呢?还是吃手好呢?我怕安抚奶嘴把嘴吸变形,吃手我怕把手吃变形,该如何是好呢?
想得到怎样的帮助:

该如何是好呢?

医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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李云霞 医师 河口区六合医院内科 二级乙等
擅长:大叶性肺炎,肺炎,过敏性肺炎,军团病肺炎,呼吸道合...
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问题分析:你好,这都是正常的,一般来说,宝宝三到四个月可以学会翻身,有的时候需要别人来帮助进行翻身,她这个年龄段儿,往一侧翻身是正常的。
意见建议:一般来说用安抚奶嘴好一点,但要注意安抚奶嘴的消毒。因为宝宝的手老是到处乱抓乱摸,吃熟的话容易把病毒或者细菌,吃到体内去。变形不会
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孔庆喜 主治医师 哈尔滨友好风湿病医院其他
擅长:类风湿,风湿,类风湿关节炎,强直性脊柱炎,关节炎,...
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问题分析:你好,可以给孩子买牙胶,给她让他放在嘴里。买材质健康无毒的材质。
意见建议:慢慢的孩子就会翻身了,不要担心,孩子没有什么问题,孩子的成长是慢慢来的过程。
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相关问答

翻身是一个宝宝需要练习才能获得的技能,一定是先掌握一侧、再掌握另一侧;一定是有一侧掌握得好一点、另一侧掌握得差一点。如果只会向一侧翻身,可以有意引导向另一侧翻身,比如在另一侧放置喜欢的发声玩具、手动帮助向另一侧翻身等。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

三个月宝宝可以通过以下方法训练翻身:
1.先练习抬头。让宝宝趴着,拿个东西在其面前晃,吸引注意力后,头会慢慢抬起来,当会抬头了,再进行下一步。
2.父母手部辅助。当宝宝趴着抬头时,父母可以用手撑着宝宝的背部,让其慢慢翻过去。
3.让宝宝自己翻。把宝宝放在墙角,身体倾斜,让他自己翻过来。几次的反翻之后,宝宝就慢慢自己会翻了。等宝宝会翻身之后,就要让他练习再趴回来,也是差不多同样的方法。
宝宝练习翻身需要有父母的陪同,千万要注意保护宝宝,不要急于求成。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

宝宝睡觉老想翻身这是一种正常的,可能是宝宝因为局部环境比较热,出现了宝宝左右翻身。也有可能是宝宝的睡眠环境不好,导致的一种情况,通常要改善宝宝的睡眠环境,给宝宝充足的睡眠时间。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

有些宝宝是会比较早翻的,但大部分都是三月底四个月左右开始翻身。翻身是宝宝生下来的第一个大动作,是人的本能,可以无师自通的。很多孩子都是在三、四个月开始翻身,所以宝宝三个月开始翻身是正常的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

宝宝两个月翻身是否正常需要根据实际情况来判断,具体分析如下:
1.正常:如果宝宝两个月翻身,翻身的时候没有哭闹、脸色惨白、皮肤发红等不适症状,一般是正常情况,说明宝宝的体质好。在宝宝会翻身后,家长应该做好床上的安全措施,防止宝宝意外跌伤,不要让宝宝轻易离开家长的视线,防止宝宝翻身后捂住口鼻,引起窒息。
2.不正常:如果宝宝两个月翻身,翻身的时候有哭闹、脸色惨白、皮肤发红等不适症状,这种情况则不正常,说明宝宝可能承存在肠绞痛、便秘等不适症状。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院已帮助用户:0
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

需要先让宝宝抬头,这个时候就需要让宝宝趴着,家长们手里面拿个玩具让宝宝去够,这样就能够吸引宝宝的注意力,头就会慢慢的抬起来,抬起了后就可以让宝宝慢慢的试着去翻身。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。