婴幼儿铅含量超标怎么办

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我家宝宝现已22个月,在四个月前发现她门牙出现黑斑,后来其他牙齿也陆续出现
现已成线形黑色,后来去医院检查,发现铅元素含量超标
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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张凤英 北京市人民医院内科 三级甲等
擅长:肝胆疾病 胃肠疾病 呼吸内科
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铅检测结果Ⅰ度以下的算做铅超标,通过饮食调理就可恢复,不需服用排铅药物。Ⅱ度以上就可视为铅中毒,需要排铅。建议去医院进行治疗,祝您的宝宝健康
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张焕臣 医师 威县常屯乡卫生院中医科 一级甲等
擅长:中医科,尤其擅长体寒等疾病
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铅中毒
的检测要经血铅检测才能真正准确,并不是所有的铅中毒都要用药物排铅,改变生活环境与改正不良生活习惯就能很好地预防铅中毒.


不要盲目使用药物排铅,这是因为排铅药物具有较大的毒副作用,在治疗过程中还会排出钙,铁,锌等微量元素,甚至会出现严重低钙,导致惊厥甚至死亡,所以儿童铅中毒一般采用非药物治疗,一般情况下,只有在职业性中毒的情况下才进行药物治疗.

如需药物治疗:可口服童康宝排铅口服液或其他排铅药物进行治疗。

预防铅中毒:


儿童通过肺吸入的大气中的铅,有50%来源于汽车尾气.

儿童的血铅水平和铅中毒率随着家庭中吸烟量的增加及吸烟时间延长而升高.



不要饮用含铅容器(如酒杯,碗碟等)中放置过久的酒精类饮料或饮料.少接触含铅的物质(如油漆,电池,含铅汽油,彩色蜡笔等),少到被铅污染的交通繁忙区及工业生产区逗留,餐前要洗手,不咬玩具和学习用品,
相关问答

婴幼儿感冒通常是指3个月内的婴幼儿感冒,建议全身症状比较重的情况下,要及时到医院就诊。
婴儿因为年纪较小,免疫力较低,感冒可能导致肺炎、败血症等相关并发症。若是1岁以上大一点的婴幼儿患上感冒,要根据患儿有无全身症状来判断,若有全身症状,如发烧、精神不好、吃奶较差的情况下,建议及时就医,尽早对症治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,婴幼儿贫血可以采取药物治疗、日常护理等方式进行治疗,缓解相关症状。具体内容如下:
1.药物治疗:婴幼儿贫血,家长可以及时前往正规医院,在医生指导下使用铁剂以及维生素C进行治疗,缓解贫血的情况。
2.日常护理:家长还要给婴幼儿准备富含铁元素的辅食,比如动物肝脏、瘦肉等,可以帮助婴幼儿补充营养,改善贫血的症状。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

一般情况下,婴幼儿吐奶,家长可以通过调整喂养方式、改变位置、轻拍背部等方式进行处理。
1.调整喂养方式:家长应调整喂养方式,适量喂养,避免过量喂养,同时,喂奶时,不要太急,太快,中间应暂停片刻,以便婴幼儿的呼吸更顺畅。
2.改变位置:在婴幼儿喝完奶后,还应让婴幼儿竖直趴在家长肩上,避免吐奶。
3.轻拍背部:家长还可以通过轻拍背部的方式,帮助婴幼儿排出吞入胃中的空气,避免吐奶。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

铅含量高就要进行排铅治疗。首先可以食用纤维素,来阻止铅的继续吸收,使得铅随膳食纤维一同排出体外,药物排铅中最主要的是还原性谷胱甘肽和乙二胺四乙酸二钠,还原性谷胱甘肽可以很好的与铅结合形成水溶性的物质从而进行排泄,乙二胺四乙酸二钠可以跟铅结合形成络合物,使得铅从机体组织中分离,从而排出体外。

潘永源主任医师内科首都医科大学宣武医院
擅长:糖尿病 甲亢 甲减 妊娠糖尿病 高血压 骨质疏松 高尿酸血症 肥胖 更年期综合征

婴幼儿患上结膜炎,通常可以通过使用药物进行治疗。
结膜炎是发生在覆盖于白眼球表面和眼皮内表面的结膜组织的炎症,婴幼儿结膜炎需要局部用药,用药次数要根据病情不同,不能遮盖患眼,以免引起结膜囊内温度升高,有利于细菌生长繁殖,局部用眼药水、眼药膏等,不能盲目使用各种眼药,以免延误病情,造成严重后果,需要及时就医,在医生指导下规范使用眼药配合治疗并规律随访。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

婴幼儿黄疸高要积极退黄,根据医生指导如双歧杆菌三联活菌,没有缺乏G6PD酶的情况下,可以吃茵栀黄,若黄疸继续升高要进行蓝光退黄,黄疸严重高时可能要换血退黄。
导致婴幼儿黄疸的原因包括生理性的黄疸、病理性黄疸,病理性黄疸包括:感染导致、母乳性、缺乏G6PD酶、溶血引起的黄疸等,不同原因导致的治疗方式不一样,要根据原发疾病对症治疗,退黄的效果更好。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。