甲状腺功能减退伴发的精神障碍应该怎么治疗（
婴儿一个月，会发出细小的声音，眼睛会跟随走动的人，会触碰手掌和紧握拳头，婴儿两个月，会发出a，o，e等声音，逗引时有反应，俯卧时头可抬离床面，婴儿三至四个月，会高声咿呀和笑出声，见人会笑，婴儿四至六月，会对食物产生兴趣，叫名字转头，婴儿七至十个月，学会爬行，慢慢站立，模仿声音，懂得成人面部表情，婴儿十一至十二月，会叫爸爸妈妈。
孩子智力发育迟缓，要排除是听力障碍导致的，孩子智力发育迟缓，需要查找病因，如果是脑功能发育异常引起的，需要服用营养神经，营养脑细胞药物，同时给予孩子智力开发治疗，服用一些益智药物。
轻度的智力发育迟缓后期通过特殊的康复治疗，智力会有明显的改善，长大后不会智力低下，平时生活自理和社交均可以完成。中度的通过后期的学习和康复长大后可以进行简单的家务，但不能完全自理，智力比较差。
智力发育迟缓应该通过特殊教育和行为训练，最大程度地发挥孩子的各种潜能，并加强生活自理，日常家务，乘车，购物，社会规则等方面的训练，大一些尽可能重点进行职业技能训练，让孩子学会一定的非技术性或者是半技术性的职业技能，达到生活独立，自食其力的目的。
发育迟缓是智力低下，智力障碍通常终身持续。部分先天性代谢异常疾病，若能在新生儿时期检查出来并及时治疗，智力可免受损，或病情能够得到控制。如果不是代谢异常引起的智力障碍。终身持续了，需要家长多多耐心，将来也能生活自理的。
智力发育迟缓主要是指由于遗传变异、感染、中毒、头部受伤、颅脑畸形或内分泌异常等有害因素造成胎儿或婴幼儿的大脑不能正常发育或发育不完全，使智力活动的发育停留在某个比较低的阶段中。这种疾病的主要表现是感知速度慢、注意力严重分散、记忆力差、言语能力差、思维能力低等。目前在治疗上是没有特别好的办法的，只能是做好预防。在喂养孩子的过程中，要做到应科学喂养，保持合理、均衡、全面、充分的营养等。