女儿7岁半,B超诊断为:腹股沟斜疝?(范围约0.8*1.1c...

会员43610530 7岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
女儿7岁半,B超诊断为:腹股沟斜疝?(范围约0.8*1.1cm)
曾经治疗情况和效果:

检查过,超声诊断为:腹股沟斜疝?(范围约0.8*1.1cm)

想得到怎样的帮助:

需要手术吗,我应该挂什么科室呢

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
陈德元 主任医师 天津市第一中心医院外科 三级甲等
擅长:腹腔镜手术、疝气手术(包括腹股沟疝、切口疝、造口旁...
已帮助用户: 1008
病例分析:您好疝气是常见的外科病。目前治疗疝气的办法有手术治疗和中医保守治疗。疝气手术治疗主要是指的疝修补术。简单的说就是将缺损 的两端用锋线强行拉拢,以修补缺损。试想一下,原本薄弱的腹部肌肉再次的进 行拉扯、修补,肯定会更薄弱,很容易复发。中医保守治疗就是选择具有治疗作用的磁疗疝气带进行保守治疗。
意见建议:建议使用小儿疝气带进行保守治疗。
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黄定峰 医师 深圳国泰门诊外科
擅长:外科、
已帮助用户: 6929
问题分析:你好,根据你的描述可能腹股沟斜疝需手术治疗才能治愈,腹股沟斜疝可能由于腹肌薄弱或缺损引起,小孩已七岁多,可能很难自行愈合,且有可能慢慢加重。
意见建议:建议去医院外科或普外科检查,结合主治医师的意见确定是否手术治疗,希望我的回复对你有帮助,谢谢。
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王亮 泰山医学院外科
擅长:外科,尤其擅长神经外科等疾病
已帮助用户: 44390
问题分析:你的情况属于腹股沟斜疝引起的症状,一般会引起腹股沟处包块以及疼痛等症状的。
意见建议:建议首先就要注意休息,清淡温热易消化饮食很重要的,建议你积极到医院进行手术补片修补治疗,效果佳的,有咳嗽和便秘积极治疗的
相关问答

根据血液中的血糖值,可以将其划分为疾病的病期和是否患有糖尿病。空腹血糖低于6.1mmol/L,餐后2个小时的血糖低于7.8mmol/L。糖尿病前期的空腹血糖一般是6.1-7.0mmol/L,餐后2个小时是7.8-11.1mmol/L。糖尿病的诊断标准为:空腹7.0mmol/L,餐后2小时以上为1mmol/L。通过血糖值,可以大致的判断出病人的病情。血糖的正常值和糖代谢的分界线,是由血糖与特定的糖尿病并发症和糖尿病发病的危险之间的联系决定的。目前临床上最常见的诊断方法就是血糖的范围。此外,在某些突发的应激条件下,如严重的感染、外伤等,会导致短暂的血糖升高。

孙香兰副主任医师内科山东省立医院
擅长:内分泌常见病的诊治。

小孩的疝一般是可复性的,只要不形成嵌顿,就不用治疗,随着小孩的生长发育,腹股沟管自然闭合,疝就会自己慢慢好转的。腹股沟疝都是由于睾丸降入阴囊后,腹股沟管没有及时的关闭,小孩哭闹或其他增加腹压的动作,导致肠管经腹股沟管疝出,有的可以降入阴囊。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

双侧腹股沟斜疝可以引起腹股沟部位包块突出,可以降入阴囊里面,平卧或手推包块可以还纳腹腔,需要注意休息避免孩子剧烈哭闹刺激,以免疝气包块突出嵌顿卡着,可以考虑注意观察看看,疝气没有自愈恢复可以考虑进一步手术治疗。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

腹股沟疝是指腹腔内脏器通过腹股沟区的缺损向体表突出所形成的包块。腹股沟疝手术是一个常规手术,手术安全性较高。危险性主要来自于医生对病人病情需做到全面了解,病人除疝以外的其它疾病要有充分的认识。如术前准备较为充分,手术对病人来说非常安全,虽然可能有并发症的发生,如术后血肿、术后感染等,但发生几率较低。

姜金波副主任医师外科山东大学齐鲁医院
擅长:胃肠外科、肛肠外科、腹壁疝外科。

对于比较小的婴儿,检查出患有右侧腹股沟斜疝后,一般是不需要进行处理的,平时的时候尽量避免让宝宝哭闹,经常复位,只要腹股沟斜疝,没有卡顿的情况,继续观察就可以。如果孩子到了两岁的时候还是没有恢复的情况下,则需要考虑进行手术治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

也这么认为儿童疝气通常是由先天性腹壁发育不良引起的。一岁内痊愈是可能的。一岁以上的儿童需要手术。建议带宝宝去医院的普通外科治疗,并定期给治疗。需要防止宝宝哭,让宝宝多喝开水,避免大便干燥、感冒、咳嗽和熬夜。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。