孩子语言发育迟缓,2岁半开始说话,现在三岁只是鹦鹉学舌...

会员37572015 20岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
孩子语言发育迟缓,2岁半开始说话,现在三岁只是鹦鹉学舌的说话。动作不够灵活,
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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王骞 安徽歙县新溪口乡育林村卫生室外科 一级丙等
擅长:蜂窝组织炎,消化道出血,胃十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗...
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指导意见:你好可能是先天性的症状基本发育迟缓也是很重要的如可以大人配合多引导锻炼试试就问题不大的
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耿子芝 延庆县妇幼保健院精神科
擅长:抑郁
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问题分析:您好,考虑孩子是否神经系统的问题不除外脑发育不良
意见建议:孩子的情况建议去大医院检查看看,做CT,脑电图,如果是有脑发育不良考虑应该积极治疗康复治疗,不要失去最佳治疗时机,不然会影响孩子的运动,智力,语言的发育
相关问答

语言发育迟缓的训练,目的是促进患儿的语言发育,同一阶段横向扩展,如可先理解部分词的意思,然后进一步扩大词的理解。向上发展,水平扩展如横向扩展达到一定水平,便下一阶段的能力为目标,即可训练动词的理解。而且还要把以训练的内容,尽量在生活中应用和巩固,创造一个良好的语言环境是提高语言能力的关键之一。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言发育迟缓是口头表达能力和语言理解能力相较同龄差。可以进行语言康复训练,最重要的就是长时间的坚持,每天进行语言交流和游戏活动可以刺激语言中枢,提高语言表达及理解能力。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童语言发育迟缓,主要就是对语言进行特殊的训练。表达型的语言发育障碍者预后是比较好的,不经治疗也能随着年龄的增加而逐渐获得语言的能力,但是早期的干预仍然是必要的。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

需要做言语方面的功能训练治疗。一个字一个词一句话慢慢地训练,从拼音开始,在家里面父母也需要多加强训练,就是用图画书。但是恢复起来是比较慢,要有心理准备,当然详细的治疗措施或者言语训练的方法,可以到当地的三甲医院的康复科现场了解一下。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

语言发育迟缓能治好语言发育迟缓主要是口头表达能力和语言理解能力相较同龄孩子差。首先,语言发育迟缓不能依靠电子产品,要有一个好的语言环境多交流才会提高语言发育。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

3岁男孩语言发育迟缓要进行语言特殊训练。
表达型语言障碍预后良好,随年龄增长,即使没有经过治疗也会逐渐获得语言能力,早期干预也很必要。模仿他人讲话是语言训练的重点,父母要一起参与训练。感受性语言障碍者的训练重点是患儿对语言的理解、听觉记忆、听觉知觉等方面,训练后语言能力有一定程度恢复,但预后较差。伴有心理行为障碍的要用行为疗法伴以支持性心理治疗。没有特效药,伴有注意力障碍的可以用中枢兴奋剂改善。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。