小儿经常性拉肚子

会员36093162 1岁 已回复
小儿经常性拉肚子您好医生,我小孩一岁三个月经常性的拉肚子,就是不拉稀的一天也拉三四次,只要一吃饭就拉,大便上有粘液,吃了很多中药,西药的腹泻药都不见好,肚齐贴也贴了也不见得,食疗也试过,给山药、红萝卜等也不见得,大便验了常规的没见有什么问题,我该怎么做呢?吃药的时候就不拉稀的,只要吃东西就拉,一天也拉三四次,
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
黄帅 主治医师 重庆医科大学附属第一医院妇产科 三级甲等
擅长:孕前检查,产前检查,优生优育的遗传咨询,胎儿畸形的...
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问题分析:小孩腹泻的情况应该是属于胃肠功能不好导致的消化不良症状.建议用妈咪爱和多酶片,还可以选择结合小儿利宝 颗粒和思密达 ,
意见建议:多让宝宝喝水,还可以结合鞣酸蛋白酵母散来辅助治疗
相关问答

拉肚子指腹泻。小儿腹泻不一定是肠炎,腹泻与肠炎有一定区别。
小儿肠炎主要是由于自身免疫能力差,容易感染,也可能是遗传原因,主要是由于感染了病毒和细菌。轮状病毒、诺如病毒、柯萨奇病毒是最常见的,还有大肠杆菌、空肠弯曲杆菌、沙门菌、金黄色葡萄球菌等细菌感染。
肠炎是由原虫和真菌引起的,儿童腹泻一般会突然出现,出现发热、腹痛、便后下坠、粘液便、脓血便等。大便后腹痛不会减轻,是有传染性的。感染的方式是患者、带菌者的排泄物、苍蝇等。因此,生活用品,如餐具,儿童玩具,饮料等都会传播给别人。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

拉肚子指腹泻。小儿腹泻需要看病情严重情况,采取合适的治疗。
要注意饮食的调整,母乳喂养的孩子要停止喂奶,如果是人工喂食,可以适当喂一些米汤或淡奶。腹泻的时候可以吃粥、面条等半流质食物,多餐少吃,等病情稳定了,就可以逐步恢复到平时的饮食。如果并且较为严重,可以在医生指导下谨慎用药。可以服用一些补品,观察孩子的身体状况。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小儿腹泻是能够吃维生素ad的,但应在医生的指导下吃。
小儿腹泻期间肠黏膜通常有不同程度的损伤,补充维生素ad能帮助修复受损的肠黏膜,维持肠黏膜的完整性,有助于病情的恢复。因此,小儿腹泻是能够吃维生素ad的,但应在医生的指导下吃。另外,如果小儿腹泻的症状比较严重,家长还可以遵医嘱给小儿服用蒙脱石散止泻,餐后半小时补充益生菌调理肠胃功能。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

拉肚子通常指腹泻,一般情况下,小儿腹泻可以吃清淡、易消化的食物,有助于不适症状尽快缓解。小儿腹泻可以吃的食物通常有菠菜、白菜、油菜等蔬菜,小米粥、面条等主食,苹果、猕猴桃等水果,在制作过程中保持清淡、易消化的原则,就可避免增加小儿的胃肠负担,又有利于小儿胃肠道更好的消化和吸收食物,也不会加重腹泻的情况。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

小孩腹泻不一定是消化不良,是多病原、多因素导致的。
腹泻的特点是大便次数多,大便性状改变,有发热、呕吐、腹痛等症状,还有水电解质酸碱平衡紊乱。细菌、病毒、大肠杆菌、侵袭性大肠杆菌、出血性大肠杆菌、空肠弯曲菌、伤寒沙门氏菌、军浦菌等寄生虫真菌是主要的病原。滥用抗生素导致肠道菌群紊乱、喂养不当、过敏、气候因素也是致病原因,2岁以下婴幼儿常见。要合理饮食、维持营养、控制肠道感染、对症治疗、纠正水电解质平衡紊乱、加强护理、不能滥用抗生素、防治并发症为主要的治疗方式。建议继续母乳,可以进食,人工喂养婴儿年龄6个月的婴幼儿,在平日习惯的饮食基础上,除了粥、面条外,可以添加果汁或水果以补充钾。不吃不容易消化的食物,腹泻严重或呕吐严重的4-6个小时要禁食,不用禁水,禁食6小时内,及时恢复饮食。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

拉肚子指腹泻。小儿推拿治疗腹泻的方法就是按龟尾穴,按七节骨,顺时针方向给孩子按肚脐揉肚子。可以用来清小肠,推大肠经,可以清大肠,清胃经,脾经推拿,脾虚泄泻,还用艾条,在肚脐眼的位置进行温停泻。但在推拿时,建议在专业医师的指导下进行。
家长在平时要注意孩子的饮食,不要吃生冷、甜、油腻的食物,以免加重孩子的病情。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。