十三岁女孩月经初初2年后,上月出现青春期功血

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十三岁女孩月经初初2年后,上月出现青春期功血十三岁女孩月经初潮2年以后,上个月出现青春期功血
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张春雷 副主任医师 山西省儿童医院妇产科 三级甲等
擅长:男性生殖,不孕不育的诊治。
问题分析:初潮后,月经常常不规则,数月、一年才行经一次或出血不断,发生子宫“功能性出血”。
意见建议:这是因为卵巢功能还没有健全的缘故。病情严重时需补充雌激素,帮助建立正常的周期,一般待卵巢功能逐渐成熟后,月经就会正常。
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翟林飞 护士 威县医院妇产科 二级甲等
擅长:高血压,妇产科疾病
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问题分析:你好,现在你还处在青春期,有月经不调的情况,应该是正常的,青春期少女情绪容易发生波动、学习紧张、运动量大、以及环境的变化和营养失调等因素,都是有可能引起月经不调,白带多是不正常,有可能是炎症刺激引起。
意见建议:你好,青春期功血及生育期无排卵性功血治疗一般以止血、调经、促排卵为主,1)急性大出血时止血可以应用大量雌激素,可用妊马雌酮2.5mg,每6小时一次,止血后每3日递减1/3直至维持量1.25mg/d,从血止日期算起第20日停药;也可用己烯雌酚,1-2mg,每6-8小时一次,血止后每3日递减1/3直至维持量1mg/d,应用雌激素最后7-10天加用孕激素,如甲羟孕酮10mg/日.次, 孕激素适用于体内已有一定雌激素水平的功血患者,妇康片(炔诺酮)首次剂量5mg,每8小时一次,2-3日止血后每隔3日递减1/3量,直至维持量每日2.5-5.0mg,持续用到止血后20日停药,停药后3-7日发生撤药性出血。 2)调经:雌孕激素,月经第5日起应用雌激素,服用雌激素如雌二醇2mg每晚一次,连服20日,于服用雌激素后10日,加用孕激素如甲羟孕酮,每日10mg.,连续3个周期为一疗程。 3)促排卵,可以应用氯米芬。
相关问答

青春期功血主要症状有阴道不规则流血,出血量过多或过少,经期时间长等,有些女性会因为经期出血过多而引起贫血的症状。
青春期功血,又叫功能性子宫出血,是由于卵巢功能尚未完善而导致的子宫出血。一般多发生在13岁至18岁的青春期女性,女性在初潮后最初两年内,月经周期通常不规律,多数患者不需特殊治疗。青春期女性发生功血几率较高,因为此时卵巢功能和排卵机制还没有完善,再加上学习压力大、日常的剧烈运动、自身紧张等因素,都会使卵巢功能失调而引发不规则阴道出血。可以在医生指导下采用一些中成药进行治疗,如益母膏、震灵丸。

曲中玉副主任医师妇产科山东省立医院
擅长:妇产科超声

青春期功血吃短期避孕药一般不会对身体造成伤害。需要在医师的指导下合理用药,尽量不要乱用。
对于青春期功血,可以通过服用短期避孕药物来调节月经的周期。出现出血是由于卵巢轴激素间调节尚未成熟,卵泡处于持续的低值状态。
如果是局部或轻微的血,可以自行恢复,如果是大出血,则需要止血,调整月经周期。可以通过服用性激素来改善身体状况,从而加快子宫内膜的增生,从而改善症状。

曲中玉副主任医师妇产科山东省立医院
擅长:妇产科超声

青春期功血也就是无排卵型功血,患者可以服用药物进行治疗。
青春期功血的临床表现为子宫异常出血、月经周期紊乱、月经周期长短不等,有时会出现大出血,一般会在2~3周以上。青春期功血可以通过服用一些药物来进行调理,比如:雌激素、黄体酮、促性腺激素释放激素等。
如果是青春期功血患者,因为失血持续较久,有可能会导致贫血。在出血的时候要多注意多休息,避免失血过多,避免出现炎症。

曲中玉副主任医师妇产科山东省立医院
擅长:妇产科超声

青春期功血需要采用激素类药物来调整月经周期,一般一个周期为21天,需要服用一个周期观察一下症状能不能得到改善,然后再决定是否继续服用,因为激素类药物毕竟副作用比较大,所以用药需要慎重的。

李育竹副主任医师妇产科山东大学齐鲁医院
擅长:妇科常见病的诊治。

通常情况下,青春期功血吃药之后又出血,可以不一些补血的食物。具体情况分析如下:
青春期功血吃药之后又出血,可以先观察一段时间,如果没有明显的症状,可以不做特别的处理。如果有连续或者多次的出血,可能会造成身体虚弱、贫血,可以通过服用红枣、枸杞、桂圆等能够补充气血的食物来补充气血。还可以按照医嘱使用益气补血口服液来补血。

曲中玉副主任医师妇产科山东省立医院
擅长:妇产科超声

一般情况下,十三岁女孩月经不规律可以采取以下办法治疗。具体分析如下:
十三岁的女生来月经不正常,要针对初潮和月经不正常进行针对性的处理。女性在初潮后,出现月经紊乱是一种生理现象,一般不需要进行任何的处理。女人在第一次来潮后,身体里的荷尔蒙还没有完全恢复,等她长大了,荷尔蒙就会恢复正常。女性在来例假后出现不正常的症状,一定要去医院检查。可以进行性荷尔蒙六项和彩超等检查,然后进行针对性的调整。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。