朋友家的孩子到了可以上幼儿园的年纪了可是语言方面一...

会员31095070 5岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
朋友家的孩子到了可以上幼儿园的年纪了可是语言方面一直有问题到现在还是不能完整的说一句话只能断断续续表达去医院看了说是痉挛性脑瘫想知道应该如何治疗
曾经治疗情况和效果:

痉挛性脑瘫该如何治疗?()

医生回答共6条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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苏彦霖 医师 清河中医院内科 二级甲等
擅长:高血压病、冠心病、心律失常、心力衰竭、高脂血症、糖...
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指导意见:你好,功能训练(1)评估躯体障碍的程度加强健康教育指导说明活动及锻炼的重要性(2)鼓励患儿每天活动各个关节保持肢体功能位;指导并协助患儿移动锻炼肌肉的力量和耐力协助肢体功能恢复运动应循序渐进并注意保护崽儿的安全可以配合按摩、推拿、针灸、理疗等方法纠正异常姿势(3)严重的脑瘫患儿还应尽早开始语言训练、听力训练等.
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谷魁胜 邢台三院内科 二级乙等
擅长:内科
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指导意见:痉挛性脑瘫的治疗可选用:家庭训练计划治疗师应为患儿及其家长制定家庭训练计划该计划重点应放在提高功能和防止继发残损方面但是对于特别严重的患儿易化护理及减轻家庭负担应是主要目标通常包括:对患儿病情的了解以及日常生活的安排;针对性的肌力和关节活动度训练;痉挛肌的牵伸治疗;功能性主动活动的强化训练;辅助用具如矫形器、椅子、站立架及轮椅的使用等等
李晓红 主任医师 内科
擅长:脑瘫、脑发育不良、脑萎缩、帕金森、脑外伤后遗症及神...
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指导意见:目前国内治疗脑瘫比较有效的方法是靶向修复疗法,通过修复受损神经细胞,产生抑制因子抗体,增加神经传导功能,使神经细胞的再生速度加快,改善生活质量。您也可以通过在线进行咨询,找到适合的治疗方法。
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
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问题分析:根据你所诉的,应该为强直型脑瘫。强直型脑瘫在临床中较为少见,也被称为是强刚型脑瘫或是固缩型脑瘫。强直型脑瘫的最大特点就是被动运动有抵抗,伸张反射呈特殊亢进形式,多损害四肢,和痉挛型难以严格区别。做被动运动,活动其四肢,无论伸屈都有抵抗,给人以弯铅管,搬齿轮那样的感觉。腱反射从正常到减弱。常常伴有智能、情绪、语言等障碍及癫痫、感觉运动、斜视等症状。
意见建议:针对你提出的“轻度脑瘫治疗 ”这个问题给出了以下建议:强直型脑瘫完全是可以治疗的,但是在治疗上有差别。很多患儿因为贻误了最佳治疗时机而耽误了治疗,或者是没有找对医院,选对方法,处于久治不愈的状态。强直型脑瘫给患儿带来的危害不言而喻,临床发现,会带来运动功能障碍、姿势障碍、智力障碍、语言障碍、视听觉障碍等,给患儿的身心造成了严重的伤害。因此,发现孩子患有强直型脑瘫,尽快抓紧时间到正规专业医院治疗。
张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑性瘫痪,又称大脑性瘫痪、脑瘫。脑瘫是指出生前、出生时或出生后的一个月内,由于大脑尚未发育成熟,而受到损害或损伤所引起的以运动障碍和姿势障碍为主要表现的综合征,还常常并发有癫痫、智力低下、语言障碍等表现。
意见建议:首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有:运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法(包括水疗电疗光疗)教育(包括特殊教育引导教育认知教育)矫形支具等.
张忠民 医师 内科
擅长:各种疑难类型脑瘫治疗、治疗癫痫、小脑共济失调、脑中...
问题分析:凡能造成母体与胎儿间血液循环和气体交换障碍,或导致新生儿动脉低血压、静脉淤血者,均有可能引起脑缺血缺氧,造成大脑损伤而导致疾病的发生。
意见建议:逐步增加躯干运动的范围、速度和难度。
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龚新宇副主任医师内科中日友好医院
擅长:内科、心血管疾病

智力低下的面部特征有双眼斜吊、眼距宽、鼻子塌、颚高,舌头经常往外伸。头颅呈方形、通关手,脑积小、头围特别大,小头畸形的头颅又特别小。会俯卧、抬头、坐、站、走的时间较正常孩子晚,会用手捏东西的时间也较晚。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

脑性瘫痪还没有特别有效的治疗方法。主要方法是进行一定的康复锻炼,帮助脑瘫康复。主要方法是使病人逐渐达到自我护理的状态建议在当地康复机构开展康复锻炼和康复训练,以取得一定的良好效果。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

儿童期正是学习和掌握语言的关键时期,儿童的心理特点之一是模仿性强和易受暗示。由于口吃病是心因性疾病。所以,对口吃病的正确矫治,应从心理治疗入手,着重于消除孩子的心理障碍如果是属于重度的,那就需要进行针对性的治疗,平时要教育孩子养成良好的说话习惯,开始的时候放慢说话的速度,吐字要清楚。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

这可能是由于儿童的心理因素引起的反应症状,或者是由于儿童对成人的过度依赖和其他反应引起的。应该注意与孩子的交流,带他们去幼儿园与孩子玩耍,慢慢就会改变了的,不要紧张。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

可以的,孩子能够进入普校学习,只不过在社交方面可能会有一些问题,自闭症的孩子轻度的或者高功能自闭症可以上学。自闭症又叫孤独症,是一种比较严重的神经发育障碍性疾病,主要的症状就是社交功能的障碍,但是有的孩子,功能是比较好的,智力发育水平甚至可以达到正常范围。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往