我的眼睛可以算高度近视了,23年的近视眼了,现在750至8....

会员30321371 37岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我的眼睛可以算高度近视了,23年的近视眼了,现在750至800度,而且戴引形眼镜时间也长了,也有13年了.眼睛目前也没有特别的不适,只是感觉右眼前好象有小飞虫在飞.
曾经治疗情况和效果:

前不久去眼科检查说是玻璃体混浊,眼轴比较长,其它没有说什么.

想得到怎样的帮助:

想问一下我这种情况会导致什么结果,有什么办法可以治疗吗?

医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
张宏伟 副主任医师 衢州市人民医院五官科 三级甲等
擅长:慢性咽喉炎、急慢性鼻窦炎、过敏性鼻炎、耳鸣、眩晕、...
已帮助用户: 13659
问题分析:你好,你的度数已经是高度近视眼了,玻璃体混浊很多人都有,近视的人感觉更明显些,因为随年龄增加眼内的玻璃体在慢慢液化,出现混浊,是一个自然现象,不需担忧,没有好的治疗办法,不需要管他,慢慢感觉就好点了,高度近视会出现眼轴变长,容易出现视网膜脱离,黄斑变性。
意见建议:现在主要是注意复查,半年或者1年到医院复查下眼轴及眼底情况,别的没有特别的治疗。如果突然感觉眼睛看东西出现黑影遮挡就需要及时到医院检查。希望对您有用。
相关问答

一般来说,孕妇高度近视能顺产。
孕妇是否顺产与胎位、体质、子宫开放程度、耻骨联合部位等因素有关,也与胎儿的生长发育、体重、胎头大小等因素有关,海与羊水的多少、质量、胎儿在宫内的环境等因素有关。胎儿的胎心、胎动等都会影响到胎儿的正常发育。怀孕期间孕妇要坚持产检,监测胎儿身体状况。如果发现异常,要及时采取措施对应。

张露副主任医师妇产科山东省立医院
擅长:围产期保健,妊娠合并症,子痫前期,前置胎盘,胎盘植入,胎儿异常,双胎妊娠,子宫肌瘤,卵巢囊肿,以及妇科恶性肿瘤。

一般情况下,儿童高度近视时的原因有以下几点:
如果儿童高度近视,其中两种病因是基因和环境,儿童的眼睛还没有完全的发育,眼睛的眼轴会越来越深,近视度数也会越来越严重,儿童高度近视容易导致弱视和斜视,这对孩子的治疗是非常困难的。建议家长及时带患儿前往医院就诊,明确病因后对症治疗,切勿拖延。在日常生活中,家长要注意给患儿保暖,让患儿注意休息,同时还应注意其的饮食,避免出现暴饮暴食的情况。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

高度近视是一种非常危险的疾病,特别是高度近视对孩子的危害更大。所以如果儿童做了验光检查,发现有高度近视,建议去医院佩戴眼镜,以改善视力,使其在日常生活中看的更清楚,防止近视度数继续增加。
另外,日常生活中要让孩子养成良好的用眼习惯,不要过度用眼,减少使用电子制品的时间,尽量多出去活动,一天至少要坚持1-2个小时的户外活动,这样可以延缓近视的发展。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童高度近视是比较危险的,12岁之前还有补救的机会,可以做手术治疗。
建议及时到医院就诊,听取医生的建议。眼睛发育期间要多给孩子补充叶黄素,维生素等。注意不要经常让孩子看电视等。平时养成健康的用眼习惯,避免用眼过度,导致视力疲劳,从而影响的视力健康,必要时可在医生指导下通过配镜、激光售手术等方式进行治疗,防止病情进一步加重。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,小孩眼睛5.0不算近视,具体内容如下:
儿童的视觉5.0属于正常的,不属于近视,不过要知道儿童在8-9岁的视力会超过1.0。超过5.0的儿童,在8-9岁以下的儿童,其视觉发展会呈逐年升高的趋势。
5-6岁儿童的视觉指标为5.0,需要密切关注以后会不会有早期的近视。人的视觉发展是由远视发展到直视,然后才是真正的近视。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童的近视可以通过佩戴眼镜进行纠正。
假性近视要避免用眼过度引起的疲劳,避免使用手机、电脑等,避免用眼过度,可以防止假性近视向真性近视发展。对于真的近视,可以通过散瞳验光来进行精确的检查,再配合适当的眼镜进行矫正。戴眼镜只是改善了眼睛的视觉,并不能够让人的近视彻底的康复。近视眼如果出现了一定要进行纠正,可以进行配镜或者外科治疗,主要是为了避免视力不清导致近视加重,但是要保证配镜的精度。需要18周岁及以上的患者做手术,并且视力正常。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。