强迫症的表现0

会员29346302 32岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
强迫症的表现0
曾经治疗情况和效果:

您好医生!我从小写作业就会忍不住写完了就撕掉重写里 我前几天抄词写了5遍才停的 而且有的东西不摆正或者沿着一条线心里就好不舒服 想忽略都不行 一定要动手摆下 我尝试着克制自己的行为 但心里有的时候就会像有很多手在抓一样 逼着自己不看自己在意的地方的时候 我就会好烦躁 就算我知道那些都是鸡毛蒜皮的小事 睡觉的时候一定要摆一堆娃娃在身边 还要挨着睡 否则就会睡不着 就算不冷都会找被子盖 否则就觉得心里不踏实

想得到怎样的帮助:

强迫症的表现0

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
王微 主任医师 济宁医学院附属医院精神科 三级甲等
擅长:失眠,睡眠呼吸障碍,焦虑,抑郁症
已帮助用户: 519
你的表现主要是强迫行为,需要进行系统的行为治疗,请到医院在医生的指导下系统的治疗。
高玉华 医师 精神科
擅长:焦虑症、强迫症、恐惧症、抑郁症、躁狂症、精神分裂症...
已帮助用户: 1
问题分析:失眠常由心理、生理因素造成,最多见的为工作压力过大、社会竞争激烈、人际关系和家庭问题的处理不当、学习紧张及考试前的紧张、情绪焦虑抑郁的问题、酒类与药物的依赖、遭遇意外打击、亲人离丧、个人损失等。
意见建议:饮食上可多吃些葵花子、大枣,蜂蜜、小米,牛奶等,晚上可饮小米、莲子、红枣、百合粥。养成良好的睡眠卫生习惯,如保持卧室清洁、安静、远离噪音、避开光线刺激等;避免睡觉前喝茶、饮酒等。同时避免激烈活动或或兴奋的事情,及少饮水,晚饭不宜过饱等。
陈易建 医师 杭州同济医院精神科精神科
擅长:治疗失眠症、头痛、头晕、抑郁症、焦虑症、神经症、精...
已帮助用户: 10115
问题分析:您好,从您所说的资料来看,您有强迫症的倾向,这是一种心理疾病,心病得心医。
意见建议:最好的治疗方式是心理咨询与治疗,药物治标不治本,有副作用与依赖性,我们建议您进行系统的心理咨询与治疗,以免影响您的生活
相关问答

儿童强迫症的两个部分:强迫观念和强迫行为。孩子的这两个症状常常会一起出现,有时也单一出现,这些强迫的观念和行为会影响孩子的情绪以及交往能力。早期发病的病例更多见于男孩、有家族史和伴有抽动障碍的患儿。低龄患儿男女之比为3.2:1,青春期后性别差异缩小。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

儿童强迫症症状起伏,多变、持续存在,症状隐蔽,不典型。症状种类繁多,强迫观念与行为各4-5个,强迫行为多于强迫症状,仪式行为较多,伴有主观感觉异常。频繁洗手、长时间或频繁上洗手间、回避操场、艺术品或粘的东西、不系鞋带、反复检查、反复核对字词或数字、完成任务缓慢、重复读写或擦掉、反复确认、反复询问同样的问题、要求对称与精确、强迫收藏、攻击性的想法。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孩子强迫症主要表现是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。经常会出现反复思考一些想法,比如怀疑、回忆、穷思竭虑等症状。或者反复做一些没有必要的行为。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

强迫观念。强迫怀疑。强迫性穷思竭虑。想一些没有意义的事情或者一个词。强迫性意向。看到一些尖的东西,他就会觉得要刺伤别人和刺伤自己。强迫性回忆。回忆没有意义的事情,反复地回忆,影响正常的工作。强迫行为。强迫计数。强迫性洗涤。最常见的是强迫性洗手,反复的洗。强迫性意识。强迫性检查。认为要检查的东西,要反复的检查很多次。强迫症最重要的是自身的痛苦,同时有强迫和反强迫,这就是强迫症的主要表现。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

严重强迫症会明显影响病人的生活以及社会功能,临床表现包括强迫观念和强迫行为。强迫观念指病人会不停的怀疑房门是否锁上,门窗是否关严密,有的病人会出现强迫性穷思极虑,比如无法控制的想为什么地球是圆的,强迫自己把所有的知识都用上,越是想就越想不通,想不通也要拼命想。强迫性行为,反反复复强迫性洗手,病人每天会不停的洗手,一天能洗一百多次,手已经洗坏了,但是停不下来。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

儿童强迫症,主要的症状表现就是强迫动作或者强迫意向,甚至两者均有。在强迫意向方面,患者反复出现一些闯入头脑的想法或冲动等,患者能认识到是没有必要的,也有强烈的摆脱意愿,但是摆脱不掉,因此感到痛苦不堪。而强迫动作就是反复出现的刻板的动作或者一些仪式性行为等,也是无法摆脱,因此感到焦虑等表现。而儿童期自知力相对不完整。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。