像我这样的12岁青少年近视戴眼镜好吗

会员28283175 12 已回复
像我这样的12岁青少年近视戴眼镜好吗
医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
关注
李振杰 主治医师 河南大学淮河医院五官科 三级甲等
擅长:牙外伤,牙髓炎,口腔肿瘤,口腔溃疡,龋齿,牙龈炎,...
已帮助用户: 21722
问题分析:您目前有近视,如果已经散瞳验光明确是真性近视,平时要坚持正确戴眼镜。
意见建议:在看书、写字近距离用眼时,保持正确姿势的情况下,可以不戴眼镜。除此之外,都是要坚持戴眼镜的。否则会导致眼疲劳及度数加深。
关注
马跃龙 医师 辉县市城关镇卫生院内科 二级甲等
擅长:高血压、糖尿病、胃病
已帮助用户: 26748
问题分析:一般这样的情况如果是真性的近视,可能需要戴眼镜。如果是假性的,暂时不戴为宜。
意见建议:可以到医院眼科做一下全面的检查,明确是什么情况的近视的情况,有没有散光的情况。 根据情况确定方案选择。 要注意用眼卫生。
申文辉 副主任医师 五官科
擅长:在白内障手术、眼外伤、眼底病、青光眼治疗上尤其见长
问题分析:您好,您近视的情况可以考虑选择配镜或者激光手术矫正。关于武汉眼科医院哪几家好的问题,只要选择正规眼科医院就可以了,近视属于屈光不正的范畴,不是疑难杂症。
意见建议:您可以先到医院做一个检查,然后再根据医生检查验光后的结果,分析您是适合做手术还是需要配镜。希望您视力早日清晰起来。
相关问答

是需要佩戴眼镜纠正视力的,不佩戴眼镜的话,近视的度数有可能逐渐增高的,已经带孩子到正规公立的医院挂眼科就诊完毕,考虑佩戴眼镜纠正视力,并且平时注意保护用眼,不要长时间的看书,看电脑,玩手机。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童近视是否需要戴眼镜,具体应分情况处理,如果是假性近视不需要戴眼镜,真性近视则需要戴眼镜。
假性近视一般是由于过度用眼导致眼部肌肉疲劳,视线出现模糊,这种情况不需要戴眼镜,平时注意合理用眼,在感觉眼部疲劳时可以通过做眼保健操、远眺等方式来缓解眼部疲劳,在医生的指导治疗下,假性近视有可能被恢复。
如果是真性近视,则需要让孩子戴眼镜,否则长时间视线模糊,容易导致眼部疲劳,近视速度也可能会越来越快。
儿童近视后应及时前往医院,判断是否需要配戴眼镜,如果需要,应前往正规机构佩戴度数适宜的眼镜,平时也应注意让其养成良好的用眼习惯。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

一般情况下,儿童去医院检查后验光,确诊为近视后需要戴眼镜。具体分析如下:
通常来讲,眼镜分为框架眼镜和角膜塑形镜。因为儿童的眼球和视轴还没有完全发育完全,所以眼镜的度数肯定会逐渐增加。如果孩子能够耐受并且有佩戴角膜塑形镜的适应症,可以选择佩戴角膜塑形镜,一定程度上可以缓解近视眼的发展;另外,低浓度阿托品滴眼液能延缓儿童近视的发生,可作为家长的选择,但使用需遵医嘱。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

儿童近视的治疗方法要看是真性近视还是假性近视,如果是假性近视可以通过滴眼药水来放松调节,做一些视觉训练来恢复,如果是真性近视,就没有任何的治疗方法把近视给矫正过来,这个时候就需要佩戴眼镜了,区别真性近视和假性近视是需要去眼科专科医院找专门的视光医生进行诊治儿童近视的防治方法主要是减少手机平板电视的使用时间,多做户外运动。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

患有近视眼是应该佩戴眼镜来矫正的。建议带他去医院的眼科详细的再检查一下,判断是否为真性近视是需要散瞳详细检查的,如果是真性近视的情况下,需要给予佩戴眼镜矫正视力,以免孩子视力进一步发展。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

近视有遗传的因素,但不一定都会遗传,也不会生下来就近视的。新生儿的视力是比较差的,婴儿的调节焦距的能力也是比较差的,通常婴儿能够看清楚眼前15-20厘米的物体,距离过近或过远对他们较为模糊,会看的不太清楚,但是随着孩子年龄的增加,到了四个月以后,婴儿具备一定的调节焦距的能力。孩子在年龄较小的阶段视力是比较弱的,但是随着孩子年龄的增加例如到了六周岁以后,视力会逐渐达到成人标准。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。