儿童多动症应主要检查神经系统体检，脑电图等，神经系统检查可见精细动作不协调、快速轮替动作笨拙、共济运动不协调，病理联带运动等软体征。部分儿童脑电图及脑诱发电位异常，但均无特异性诊断意义。
多动症是一种常见的儿童行为，学习障碍.多动症的主要特点为：注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力在正常范围之内.有的可见神经系统的异常.多动症儿童活动的主要特点为缺乏自控能力，并不是“机器”运转的太快，而是“煞车”不灵.防治措施⑴教育方法：一般学龄前患儿，主要采用教育及心理治疗，不用药物治疗.恰当的教育，减轻患儿思想上的精神压力，是重要措施之一.对患儿苛刻要求会加重其行为问题的产生.把儿童活动控制在不太过分的范围内就可以了.要多加鼓励，千万不能歧视他们.⑵行为疗法：系指以学习学说的概念为基础的治疗方法.如奖赏性的条件反射疗法，对多动儿童的非多动行为进行强化.(3)对父母和教师的咨询工作使父母和教师懂得儿童生长发育的特点及不同的年龄阶段心理发展的特点，管教应该是及时的，公正的，耐心的和有信心的，不能苛刻要求儿童，并具体辅导帮助.⑷药物：主要的药物治疗是兴奋剂（如利他林），但可能产生副作用，药物治疗不理想，也非唯一的治疗方法，有一部分多动症儿童不经药物治疗，也能恢复正常.对多动症采取综合治疗方法最好.
指导意见：你好，对于这样的情况考虑需要就医进行针对性的脑部ct检查确定具体的情况，在医生的指导下进行针对性的调理即可
您好：儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍）.这类患儿的智能正常或基本正常但学习，行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难.有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性因外资料报告患病率约为5～10％.国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10％男孩远较女孩多.早产儿童患此病较多.此病只要是经过正规的治疗和用药是完全能彻底康复痊愈的，本院治疗主要是采用中医药物治疗，以调理脾胃，滋补肝肾为主要的治疗原则，一般7岁左右患者两到三个月就可以康复的.
您好：儿童多动症多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍）.这类患儿的智能正常或基本正常但学习，行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难.有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性因外资料报告患病率约为5～10％.国内也认为学龄儿童发病者相当多，约占全体小学生1～10％男孩远较女孩多.早产儿童患此病较多.此病只要是经过正规的治疗和用药是完全能彻底康复痊愈的，本院治疗主要是采用中医药物治疗，以调理脾胃，滋补肝肾为主要的治疗原则，一般7岁左右患者两到三个月就可以康复的.
