岁好动注意力不集中脾气暴躁不爱吃饭4岁开始

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):岁好动注意力不集中脾气暴躁不爱吃饭4岁开始曾经治疗情况和效果:检查铅超标想得到怎样的帮助:靠饮食或都应该注意哪些能减轻症状应该多吃一些什么
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孔凡荣 主治医师 锦州市中心医院内科 三级甲等
擅长:擅长消化道溃疡,消化道感染,消化道出血,消化道肿瘤...
病情分析:九种表现可判断儿童多动症1.需要安静的场合他却难以安静常动个不停.2.容易兴奋和冲动.3.注意力难以集中极易转移.4.做事常有始无终.5.话多好插话或喧闹常干扰其他儿童的活动.6.难以遵守集体活动的秩序或纪律.7.情绪不稳提出的要求必须立即得到满足否则就会产生情绪反应.8.学习成绩差但不是由智力障碍引起的.9.动作较笨拙精细运动技能差.
意见建议:病情分析:九种表现可判断儿童多动症1.需要安静的场合他却难以安静常动个不停.2.容易兴奋和冲动.3.注意力难以集中极易转移.4.做事常有始无终.5.话多好插话或喧闹常干扰其他儿童的活动.6.难以遵守集体活动的秩序或纪律.7.情绪不稳提出的要求必须立即得到满足否则就会产生情绪反应.8.学习成绩差但不是由智力障碍引起的.9.动作较笨拙精细运动技能差.
意见建议:病情分析:九种表现可判断儿童多动症1.需要安静的场合他却难以安静常动个不停.2.容易兴奋和冲动.3.注意力难以集中极易转移.4.做事常有始无终.5.话多好插话或喧闹常干扰其他儿童的活动.6.难以遵守集体活动的秩序或纪律.7.情绪不稳提出的要求必须立即得到满足否则就会产生情绪反应.8.学习成绩差但不是由智力障碍引起的.9.动作较笨拙精细运动技能差.
意见建议:【儿童多动症的治疗方法】目前治疗ADD/ADHD的方法有多种:药物治疗物理治疗心理治疗行为治疗和"迪普音"音乐疗法.药物治疗多数ADHD儿童在服药物后多动行为或认知功能都有改善但药量难掌控及药物副作用可导致因营养不良影响骨骼生长和成长发育以及停药可能引起行为反弹现象(出现未用药前更加严重的行为症状)等问题要求在用药过程中药物剂量的控制和药物疗效的评价一定要做得专业精确可靠.物理治疗经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素如内啡肽已酰胆碱这些激素参与调节人体多项生理和心理活动能够全面改善多动和抽动症患儿情绪不稳易激惹活动过度等表现.心理治疗主要针对ADHD儿童的情绪亲子关系人际交往自我认知等方面展开这些方面对于ADHD儿童适应社会发展自我是非常有益的但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现.行为治疗对改善儿童行为有明显作用.主要体现在自我管理时间管理学校及家庭行为控制等方面.行为治疗是ADHD的必要治疗措施.如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点.神经生理训练对改善ADHD儿童的神经反应能力有效.ADHD归根到底是一种神经病学疾病因此有着明确的神经反应缺陷.神经生理训练可以有针对性的循序渐进的切实改善这种神经反应缺陷.具体效果的可反应在儿童对目标刺激反应的正确率越来越高疏漏越来越少反应在正确的前提下越来越快.因此神经生理训练对改善ADHD儿童学业反应的高错误是很有帮助的.另外还有脑生物反馈训练中医药针灸等治疗方式.现在主要的治疗多动症的方法为感觉统合训练和高频音乐疗法:1)感觉统合训练自闭症(孤独症)是一种儿童脑功能的失常从它被人认识开始一直被许多专家和父母所困惑.导致自闭症的原因还不是很清楚但自闭症的儿盘显现出许多感觉处理不良的现象在某种程度上也是触觉学习的不足.但它所衍生的问题远远超过一般单纯的触觉敏感或迟钝.这些儿童如触觉不足的儿童.其大脑对感觉的分辨能力不好甚至极差.他们的大脑可以接受感觉信息.所以他们大部分是可以学习的只是大脑分辨信息的能力非常奇特常常是接受其中一部分另一部分则完全拒绝显示脑干的前庭觉系统有很大问题.过滤及选择的方式非常的奇特.只要能进到大脑皮层的信息自闭症儿童会学得比任何人都好;进不去的部分则似乎如何加强刺激都没有用.自闭症儿童除了少数有讲言障碍外大多能讲话只是他们的耐汇很少.就喜欢用固定的几种.发音上虽然也不错但缺乏抑扬锐挫声高和频率变化很少.对很多刺激经常没有反应.没有喜欢也没有厌恶对某雌刺激又非常情绪化.甚至自伤或攻击他人的现象.
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引起儿童多动症的因素有很多,比如遗传、环境因素、家庭和心理社会因素等。可以给孩子做体格检查、精神状态检查、智力粗查等相关检查后才能明确诊断。治疗上根据患儿及家庭的特点制定综合干预方案,药物治疗也可以短期缓解部分症状。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

问题分析:多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状即注意障碍和活动过度可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前学龄期症状明显随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成。
意见建议:心理治疗:主要针对ADHD儿童的情绪亲子关系人际交往自我认知等方面展开这些方面对于ADHD儿童适应社会发展自我是非常有益的但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现.行为治疗:对改善儿童行为有明显作用.主要体现在自我管理时间管理学校及家庭行为控制等方面.行为治疗是ADHD的必要治疗措施.如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点。

张纪阳医师内科内乡菊潭医院
擅长:内科常见疾病

病情分析:您好目前多动症的治疗方法主要有药物治疗心理治疗行为治疗及饮食疗法等.其中中枢神经兴奋剂如利他林等是最为传统应用最多最广泛的治疗手段在治疗上它较为有效能提高注意力.但是利他林的缺点是它无法根治这种疾病只能长期服用副作用主要是对儿童的生长发育造成影响.儿科诊疗中心专家首推中药结合推拿为主的治疗无副作用见效快稳定不易复发.
意见建议:中药结合推拿治疗小儿多动症从中医角度上分析小儿为稚阴稚阳之体脏腑娇嫩形气未充即小儿脏腑器官及体格发育尚未成熟功能还不完善与成人相比较是处于脏腑未壮精气未充经脉未盛气血不足神气怯弱的状态.另一方面由于小儿脏腑的形态结构及功能均未成熟必然向着成熟完善的方面发展即显示出生机旺盛迅速生长发育的现象.这就是所谓的“阳常有余阴常不足”的理论.通过长期临床实践观察发现本病以肾阴不足肝阳偏旺型;心脾气虚型;湿热内蕴痰火扰心型最为多见治疗上强调调整阴阳平衡为原则以滋肾为本并将平肝清心健脾安神益智祛痰化瘀等贯穿其中以此总结出一套行之有效的治疗方法该法以中药结合推拿为主配合教育及心理行为矫治综合治疗在中药的运用上区别于以往的口服改用了直肠滴入的方法其优势表现在:1效果更显著直肠滴入的药效是口服的两倍以上.2疗程更短通常1~2周便可见效.3除去了儿童怕吃“苦”的烦恼.4避免西药的一些副作用有利于儿童的身心健康.5结合中医推拿与药物协同增进疗效.6联合心理治疗让孩子更快适应周围环境及克服心理卫生问题.7治疗多动症的同时还能增进食欲增强体质改善睡眠等达到整体调理的效果.儿童时期是人生的重要时期若患儿在学校不能接受良好的教育厌学逃学成绩下降;长大后也因基础知识的贫乏难以学到生活必需的技能就业困难而影响终生.儿科诊疗中心专家在治疗多动症上有着独到见解及丰富的临床经验希望通过治疗让每个多动症孩子健康成长.

郝歌妇产科
擅长:外阴白斑、斑秃

病情分析:多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.指导意见:心理治疗:主要针对ADHD儿童的情绪,亲子关系,人际交往,自我认知等方面展开,这些方面对于ADHD儿童适应社会,发展自我是非常有益的,但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显,可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现.行为治疗:对改善儿童行为有明显作用.主要体现在自我管理,时间管理,学校及家庭行为控制等方面.行为治疗是ADHD的必要治疗措施.如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了,但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点.

贺军帅医师中医科廊坊市中医院
擅长:痈

病情分析:多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状即注意障碍和活动过度可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前学龄期症状明显随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.指导意见:心理治疗:主要针对ADHD儿童的情绪亲子关系人际交往自我认知等方面展开这些方面对于ADHD儿童适应社会发展自我是非常有益的但对注意缺陷多动障碍本身的症状效果不明显可作为ADHD的一个常规的辅助治疗出现.行为治疗:对改善儿童行为有明显作用.主要体现在自我管理时间管理学校及家庭行为控制等方面.行为治疗是ADHD的必要治疗措施.如果单纯的药物治疗很可能随着停药效果就消失了但如果同步配合行为学治疗就会在停药后保持某些有效的行为特点.

张国栋医师内科江西省于都县仙下中心卫生院
擅长:内科,尤其擅长上呼吸道感染

问题分析:网友你好,根据你的描述,你的问题考虑有肝郁脾虚的可能性,因为肝郁的话,人就易生气,肝郁了就会反克影响脾,造成脾更虚,故不爱吃饭。肝气郁了,气欲出为快,故会喘大气。
意见建议:根据以上分析,你的问题考虑与肝郁脾虚有关,建议你参考上述分析找当地优秀中医师面诊检查治疗,参考方药如逍遥丸,必须在中医师面诊检查明确后再行使用。

李怀璞医师中医科定西市杏园乡卫生院
擅长:自汗盗汗,感冒,尿频