脑瘫功能训练应注意的事项

会员25961066 26 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
脑瘫功能训练应注意的事项孩子查出患有脑瘫,医生说在训练的时候要注意一些事项,脑瘫功能训练应注意哪些呢
想得到怎样的帮助:
脑瘫功能训练应注意的事项
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
肖良芝 医师 北京解放军三一六医院内科
擅长:小儿脑瘫、脑损伤、脑萎缩、脑病后遗症、肌营养不良、...
已帮助用户: 661
问题分析: 家长要注意孩子的姿势,抑制不正常用力,控制异常姿势。在训练中要注意孩子的安全问题,避免摔倒,因为脑瘫患儿胆量小,自我防护意识差,他们一摔倒就是头先着地,这样易于使孩子的头部再受伤害,所以要保护好孩子的安全,给予孩子安全才有利于康复的进展,注意劳逸结合,训练时要根据孩子的体质合理安排训练时间,一次训练时间不宜过长,过度疲劳容易使孩子产生逆反心理,这样训练就没有多大效果,所以家长千万不能操之过急,要循序渐进,扎实基础才会起到事半功倍的效果。
意见建议:有的孩子由于家长过于娇惯,训练时大声哭闹不配合,家长对这样的孩子不要急躁,先叫孩子慢慢适应这个环境。然后抓住小孩的爱好、个性,时间一长就能配合训练了。训练时不要去做高难度动作,每一个动作要反复练习,熟练掌握以后再进行下一个功能,千万不可操之过急,急于求成,如果一个动作还没掌握好就进行下一个,这样容易出现效果反弹,脑瘫患儿恢复一个功能很不容易,必须巩固好以后再进行下一个功能的训练。
张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑瘫属于神经内科疾病,是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常。
意见建议:据脑瘫病儿的临床分型不同,进行有针对性的康复训练,包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练。物理康复治疗包括推拿、理筋,具有整复、活血、去瘀及调整气血改善内脏功能的作用。方法有多种,如推、运、按、摩、掐、搓、理、擦、捏、摇抖及矫形等,必须根据儿童年龄、病情、症状等进行辨证施术,效果与手法熟练程度成正相关。
相关问答

脑瘫是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群,脑神经损伤不可逆、不可能再生,也不能被修复,因此脑瘫是不可恢复的。目前临床有治疗脑瘫方法,以改善病人躯体功能和上述伴随症状为主。轻症病人经过规范化系统治疗能接近正常化,可以回归生活;中、重度者也可以改善和提升运动功能和生活质量,继而减轻家庭与社会的负担。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

脑性瘫痪完全康复的可能性不是很高,但通过治疗大部分的孩子可以和正常人一样生活,学习,工作等,建议不要放弃。大多数症状是由胚胎时期大脑神经系统的异常发育引起。一些脑瘫也与后天疾病有关。脑瘫严重影响儿童的生命和寿命。脑性瘫痪应该尽快被发现和治疗。如果大脑不是很严重,可以用药物或手术来帮助孩子做一些康复锻炼,并在日常生活中训练大脑功能。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

脑瘫吃一些营养神经的药物,卵磷脂,氨基酸,维生素等。康复综合训练,如粗大运动,精细运动,平衡能力,协调能力训练。家长要积极配合医师,协助患儿翻身,爬行,持物等动作。要预防感冒,防止患儿跌倒,坠床,烫伤等意外情况发生。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

一般来说,可以通过相关表现判断婴儿脑瘫。
如果婴儿脑瘫,可能会在新生儿期出现哺乳困难、易打挺、异常哭闹等症状。3-4个月后婴儿不能竖头,双手仍然呈现紧握拳的姿势。5个月后婴儿身体姿势可能不对称,并且不会主动伸手抓物。6个月后婴儿因为手口不协调可能不能把东西放入口中。如果出现以上症状,可能是脑瘫,应该及时前往医院就诊。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

应该到医院进一步的进行检查,特别是要检查血脂,血糖以及颅脑CT,脑血管磁共振或者是脑血流图等。老年人到医院进行检查的话,有不舒服应该考虑是脑血管疾病导致的这种症状,不是所谓的脑瘫,脑血管中风的表现。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

脑瘫不能完全治愈。因为脑瘫的定义为非进行性脑病所引起的永久性运动障碍,强调为永久性,一般在4-5岁前不会轻易下脑瘫定论。在脑瘫儿中,有近一半的孩子不合并智力低下,长期的康复治疗下,可能恢复至和正常人一样生活、学习。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗