父母的言传身教，是孩子的第一任老师，原则性的绝不能对孩子让步，没有年龄段。从孩子出生开始、很多人对这点可能不理解，但是很重要。激发孩子的兴趣，让孩子多动手，即使失败，也要鼓励孩子勇敢的再来。这样可以扩宽孩子的思路，培养孩子的创新意识，2-3岁就开始进行这方面的训练。
耐心给孩子进行解说，孩子也会有自己的道理。如孩子摸火，小孩子会觉得很好奇，其实并不知道会烫，也不知道会造成损伤，所以需要家长耐心进行解说。有时需要循序渐进的沟通或教育，多进行常识性教育，可能会减少叛逆或孩子不听话的情况。
一般情况下，3-4岁的宝宝属于学龄前期，需要注意以下教育方法。
1、3-4岁的宝宝，家长需要积极进行五官保健，特别需要重视视力，应当定期到医院体检。
2、3-4岁的宝宝还需要注意记忆力的培养，可以平时让宝宝进行三字经、唐诗、宋词背诵，从而起到锻炼记忆力的作用。
3、家长还需要多带3-4岁的宝宝接触外面的世界，如通过多旅游来增加其方位感、求知欲的输入。
4、3-4岁的宝宝通常好奇心比较重，因此家长需要注意意外的发生。
多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良，用表扬和鼓励的方式提高自信心和自觉性。
多动症可以陪孩子一起看书，讲故事，做游戏，宝宝出现注意力不集中的时候，一定要采取引导的方法，上课的时候也可以和老师进行沟通，适当的把孩子换在老师最前面的位置，同时，多让孩子参加一些有意义的活动。适当的给宝宝一些鼓励和奖励。
宝宝三岁以前就是不懂事，而且是讲话听不进去的时候。这个时候就要采取间接教育说服的方法，不能过分的溺爱，反而会害了宝宝。一定要给孩子进行讲道理。不要太任性。带孩子出来多散散心，多和小朋友一起玩耍，然后分享一些东西。让小孩尽量融入到小朋友当中。你培养宝宝的性格爱好都有很大的帮助。父母可以采取把宝宝先单独关起来一会儿的方法，让他自己先想一下，自己是不是做错了。不要怕他哭，有时哭泣也是一种生理的宣泄，只要不是太长时间，对健康是有益的，还有利用让孩子对自己的行为有所思考。
