对于儿童脑瘫的康复需要日常生活中的坚持康复锻炼。要注意培养生活中的自理，不要产生依赖性，要循序渐进的反复运动锻炼，锻炼自己进食的能力，生活自理的能力。饮食上要做到营养均衡。定期到医院做检查，根据情况进行下一步针对性锻炼。
脑瘫的康复训练有很多，比如坐位训练、手臂训练、站立训练、走路训练等，要在专业人员的引导下进行。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。
一般情况下，如果儿童患有脑瘫，眼睛通常无法对视他人，头部难以伸展。家长可以在医生指导下用矫正器，帮助儿童恢复自我控制头部的能力，同时可以教儿童进行仰卧和俯卧循环的交替训练。家长还可以教导儿童有正确的坐姿，用辅助仪器尽量帮助脑瘫儿童摆正头，并使背部伸直，使脑瘫儿童能够正常的学习、交流和活动。同时，家长还需要多注意脑瘫儿童的心理，适当与其交谈，并多鼓励孩子，让其有做康复训练的信心。
病情分析： 脑瘫的治疗主要抓早期发现、早期治疗。治疗的效果与脑子生长发育的速度有关，生长快的时候效果好，生长慢的时候效果差，比如：1~3个月时，小儿脑子发育速度最快这时效果最好，4~6月较前3个月生长缓慢一点，但效果也很好，6~12个月脑子生长速度又减慢一点，所以效果就会差一点，1岁以后脑子更慢了，这时效果就更差了，3岁以后几乎效果就很微弱了。
意见建议：我国脑瘫儿童的数量很多，对于脑瘫大家一定不能轻视，因为脑瘫的治愈过程是艰难的。对于脑瘫的治疗，专家说：确诊是脑瘫儿，要特别关注对脑瘫儿心里上和情感上的关心。
病情分析： 鼓励儿童以良好的体位进行主动运动（儿童自己运动），并使正确的主动运动贯穿于日常生活活动中。
意见建议：应用正确的训练方法促进正常运动功能的恢复和获得，是预防挛缩的重要手段
病情分析： 脑瘫的症状是出现导致智力低下，反应迟钝，语言不清，咀嚼无力，时流涎水，四肢无力，手软不能握持，足软不能站立。身体发硬，这是肌张力亢进的症状，在一个月时即可见到。如果持续4个月以上，可诊断为脑瘫，这是脑瘫的症状表现之一
意见建议：由于小儿脑瘫没有特效疗法，治疗主要是以下刺激疗法， 缓解肌肉张力，增强肌力是训练之本。具体办法是牵伸肌腱，疏松肌肉，活动关节，用生物力学的方法矫正畸形的肢体，使其达到功能位置，然后协调运动功能，使患儿得以全面康复。剪刀步态和训练。需要结合临床医生。
