脑瘫的康复训练有很多，比如坐位训练、手臂训练、站立训练、走路训练等，要在专业人员的引导下进行。使患儿端坐在靠背椅上，双腿用布垫分开，胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者，训练人员坐在患儿前方，握住其前臂，双腿轻压在患儿双膝上，使患儿下肢分开并伸直，抬头直腰，保持坐位。
一般情况下，如果儿童患有脑瘫，眼睛通常无法对视他人，头部难以伸展。家长可以在医生指导下用矫正器，帮助儿童恢复自我控制头部的能力，同时可以教儿童进行仰卧和俯卧循环的交替训练。家长还可以教导儿童有正确的坐姿，用辅助仪器尽量帮助脑瘫儿童摆正头，并使背部伸直，使脑瘫儿童能够正常的学习、交流和活动。同时，家长还需要多注意脑瘫儿童的心理，适当与其交谈，并多鼓励孩子，让其有做康复训练的信心。
对于儿童脑瘫的康复需要日常生活中的坚持康复锻炼。要注意培养生活中的自理，不要产生依赖性，要循序渐进的反复运动锻炼，锻炼自己进食的能力，生活自理的能力。饮食上要做到营养均衡。定期到医院做检查，根据情况进行下一步针对性锻炼。
病情分析：脑瘫的症状，身体发软及自发运动减少，身体发硬，头围异常，固定姿势，体重增加不良、哺乳无力，斜视。
意见建议：患者应采取综合治疗的方案，包括修复、康复一体的，同时通过仪器配合治疗，促进身体产生和分泌神经生长因子，可以让患者恢复到正常水平。脑瘫的治疗越早越好，通过常规治疗与康复训练结合起来，可以很好的缓解患儿的病情，恢复肢体能力。
病情分析： 脑瘫的康复训练怎么做？脑瘫以姿势及肌张力异常、不自主运动、共济失调等为特征，常伴有感觉、认知、交流、行为及平衡等障碍，目前出现的状况应该是有脑瘫的疾病，考虑目前出现疾病的临床诱因的确很多，其产前检查可能需要结合自身的情况确定，如检查是否有传染病，遗传代谢疾病，病毒感染类疾病等。
意见建议：脑瘫儿童都存在程度不同的运动功能发育障碍，脑瘫儿综合康复训练中最主要的就是运动训练。运动训练的目的是利用各种手段帮助患儿纠正异常姿势，克服运动障碍，对于脑瘫的患儿，一定要多吃新鲜的蔬菜水果，尽量摄入优质蛋白、高蛋白。避免应用精细加工的食物，含有的食物添加剂不利于患儿的正常恢复。
病情分析：脑瘫儿童症状早期可能表现为小儿易惊，抽搐，尖叫或呈烦躁不安状态是脑瘫儿童症状之一。原始反射减弱或增强：脑瘫儿童症状包括如拥抱反射，非对称性紧张性颈反射。
意见建议：在康复治疗中常配合使用矫形器，以达到限制关节异常活动、提高稳定性、协助控制肌肉痉挛、保持肌肉长度、预防畸形、辅助改善运动功能等目的。矫形器的应用关键在于根据患儿的个体情况选择最佳佩带时期和类型，因此，应由康复医师、治疗师和矫形师共同商榷决定。
