像孩子一样的去生活

提起笔，竟不知该写点什么，似乎此时的思绪有点滞纳，头有点点的疼，有点晕乎，心情还有点点的烦，外面骄阳似火，又是一个炎热的夏天正慢慢走来，生活还是一样的感觉，平淡中有点小小的不平静，期待快乐的感觉。 上个月里，我们这里的一次小小的地震，让我后怕不已。虽然已经过去整整一个多月的时间，但还是让我和孩子的生活里留下了一些对地震的小小恐惧。就如有些专家说的一样，地震带来的最大恐惧不是地震本身，而是对人们对地震发生后的心理恐惧。这种感觉始终让人有一种不安全感，在生活里，偶有出现。说是后怕，真的是这样的感觉。当时在夜里十点多，我和孩子都属于熟睡状态，根本丝毫没有感觉，第二天听别人说起如何摇晃，如何躲避到深夜不归，我们却丝毫不知道。 在小地震过去之后的那段时间里，平静的生活被打乱，常常被地震带来的恐惧所困扰着。见面逢人一起聊的都是和地震有关，说着说着，感觉生活里多了一丝恐惧，开始有点担心，我们住的是砖混结构的房子，是经不起稍微强烈一点点的地震的，还有一些谣传，更让人也是心慌无措，虽然知道也自我安慰着，会没事的，会好的，但生活就这样继续着，小小的恐惧也时而出入我平静的生活。 后来报纸也刊登关于地震的知识，信息，告知老百姓目前是不会有更大的地震的，请不要相信谣言之类的主题渐渐的才得以平息，渐渐我开始淡忘地震带来的恐惧。 不过，这样平静的生活里，孩子始终是快乐的，孩子用他的微笑和语言告诉我：妈妈，不用害怕。 有一次孩子拿着一本小画册给我，就几页的样子，原来是地震常识与地震应对措施。孩子笑着说：妈妈，老师说让爸爸妈妈看的，你看完了再告诉我。 关于地震，孩子还是有一些了解的，去年的汶川大地震时，孩子已经快四岁了，每天的新闻，让孩子已经了解什么是地震，地震带来的危害结果。我问孩子：地震可怕吗？孩子点头说：是的，地震很可怕的，房子倒了，人也会受伤，不过妈妈，你不要害怕，郭老师说她会保护我们。 我问孩子：老师就一个人如何保护你们呢？孩子笑着说：老师说了，如果在上课，就赶紧到平台上去，要蹲下。如果在睡觉，郭老师就会吹口哨喊我们起床，小朋友要顺着墙壁迅速跑到平台上，跑的过程中，需要用手抱住头。如果在上厕所，就直接躲在厕所的墙边上也行，不能乱跑的。 早上，我送孩子去幼儿园，发现班里没人，张老师让雨恒洗完手到寝室里去，我正纳闷，这人都哪里去了，经过走廊时，我发现在寝室的后门处，郭老师正在做地震逃生预演。只见郭老师手抱着头，小孩子们一个个猫着腰抱着头，往天台上跑，孩子们脸上都带着笑容，也许对她们来说，这就像是一个类似游戏的动作，但至少她们在不断的演练过程中能明白，这就是应对灾难来临时的正确方法。 5.12已经整整过去快一年的时间了。可却感觉就仿佛刚发生不久，那些惨烈的情景与画面，像刀刺一般的疼。无数的家庭破碎了，孩子失去了亲人，亲人，失去了孩子，一场场生死离别的画面，让我的心好痛，好痛。我想这快一年的时间，她们的伤口也许正在慢慢的愈合，但还是会隐隐的作痛，因为曾经的伤害，伤在心里，伤得有点深。 生活还要继续，抚平伤痛，勇敢面对。灾区的人们，他们正用自己的双手重新建设好新的家园，他们的脸上慢慢开始展开笑颜，我想这对那些逝去的生命，也是一种慰藉吧。 我想，有时孩子都能这样乐观的面对未知的灾难，能微笑着说：妈妈，不用怕。我想想，都有点感觉惭愧，是的，就像孩子一样快乐的生活，一起说：不用怕，我不怕。