构音障碍是指因神经肌肉的器质性病变，造成发音器官的肌肉无力、瘫痪，或肌张力异常和运动不协调等而出现的发声、发音、共鸣、韵律、吐字不清等异常。构音障碍言语损害的程度与神经肌肉受损的程度是一致的。
放松疗法的目的是放松与语言发音有关的肌肉紧张，头、颈、肩部放松，头下垂再缓慢后伸使头部肌肉放松。转颈，顺时针与逆时针转颈使肌肉放松。上、下唇紧闭与张开，上、下颌左右移动。耸肩10次，使肩部肌肉放松。双臂向前水平伸直。
孩子发音障碍是指由舌、软腭、唇、咽等发音器官结构异常或动作不到位、不合适，或运动方向、压、速度不当，或不能正确地整合动作，致使不能像用同种语言的人那样产生正确的言语声。根据病因可分为功能性发音障碍和器质性发音障碍。
构音障碍在家训练的方法有口唇运动功能训练，呼吸训练，调整坐姿，尽可能取端坐位，松弛训练，颈肌放松，全身放，治疗师站在身后，双手置于第11、12肋部，令其自然呼吸，在呼气终了时治疗师予以适当挤压。
首先是大脑，常见单侧身体控制能力失衡，常见偏瘫、语言能力障碍、感知能力障碍、半身麻木等症状。其次是小脑，出现走路不稳、偏斜、眼球震颤等症状。最后是脑干，可能会出现吞咽困难、饮水呛咳等症状。
孩子语言功能障碍发音不准，如果孩子说话比较晚，学习的慢一些，可以通过鼓励孩子多说话，多和同龄孩子一起玩耍等方法来治疗。如果孩子表达的能力比较弱，可以做专业的语言训练。如果孩子理解能力低下，说话含糊不清，就应该做临床治疗，并且配合进行语言训练。