3岁男孩语言发育迟缓要进行语言特殊训练。
表达型语言障碍预后良好，随年龄增长，即使没有经过治疗也会逐渐获得语言能力，早期干预也很必要。模仿他人讲话是语言训练的重点，父母要一起参与训练。感受性语言障碍者的训练重点是患儿对语言的理解、听觉记忆、听觉知觉等方面，训练后语言能力有一定程度恢复，但预后较差。伴有心理行为障碍的要用行为疗法伴以支持性心理治疗。没有特效药，伴有注意力障碍的可以用中枢兴奋剂改善。
语言发育迟缓的治疗要根据其原因进行。
在日常生活中，缺少一个好的学习环境会导致儿童的语言发展缓慢。要改进和充实儿童的言语生活，改善儿童生活条件，加强与儿童的交流。
儿童有听力障碍、智力低下等多种障碍可能会导致语言发育迟缓。对有听觉缺陷的儿童，应立即进行矫正，并在需要的时候配上助听仪；如果是智力低下的，还可以用强化语言训练进行改善。
3岁语言发育迟缓可以通过康复训练的方式来治疗。
如果孩子语言发育缓慢，可以去医院的儿童康复科做一些康复训练。如果儿童的语言发展比较迟缓，可以通过S-S法进行评估，来判断孩子有没有理解能力问题，需要针对不同的情况进行相应的康复治疗。平时多关心一下孩子。父母要自觉地多和孩子交谈，把日常的行为用言语反复说。
治疗语言发育迟缓的方法包括家人、社交、以及儿童自身。
平时要多鼓励宝宝多与宝宝沟通，多给予一些刺激，有助于宝宝的英语学习。对于精神行为异常的儿童，要进行精神上的矫正，并进行支持的疗法，对于那些患有精神问题的儿童，可以进行中央刺激，使用药物，提高患者的集中精神。
要多注意照顾好自己的子女，要主动的改变患者的居住条件。只要经过一段时间的锻炼，就会有所好转。
儿童语言发育不良的主要原因有：智力、听力、构音器官、语言环境等。语言障碍儿童在学龄前没有显著的心理和情感上的异常，仍然是活泼开朗的。儿童在学校学习后，由于语言沟通的障碍，容易出现焦虑、抑郁、退缩等行为问题。这类孩子在阅读、理解、计算等方面表现出较大的障碍。语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。
宝宝语言发育迟缓通常可以通过语言干预、肢体干预等方式训练。
语言发展滞后是由于多种原因导致的儿童言语和语言理解能力显著低于同龄人的正常发育。轻度智力低下的孩子，在语言上存在认知上的障碍，针对这些孩子，可以通过言语的迟钝程度来进行言语干预，并通过肢体动作来表达他们的需要。平时应该多跟宝宝交流沟通，可以多让宝宝观看语言类的节目，或者多陪宝宝说话，认识一些东西，这样能够缓解语言发育迟缓的症状。
