我父亲在去年4月28号发病,就是不会说话,右边的半个身...

会员20174017 70岁 已回复
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
我父亲在去年4月28号发病,就是不会说话,右边的半个身体不能动了,现在坐轮椅,不能自理,现在一直吃苏家屯血栓医院的蝮龙抗栓丸行吗,有可能行走吗
医生回答共1条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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杨颖 吉林大学白求恩医学院第一医院内科 三级甲等
擅长:呼吸系统各种疾病
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问题分析: 你好,脑血栓的患者,一般除了要药物作用之外,还需要每天的身体锻炼。
意见建议:运动练习,肌肉记忆锻炼,以及鼓励等,建议你不要太迷信药物了。
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相关问答

一般来说,脑梗不会说话能好,具体如下。
脑梗病发后,通常导致一种运动性言语功能障碍,一般表现为患者不会说话等。正常情况下,在经过系统和针对性治疗后,结合康复治疗,能够帮助患者恢复。
患者平时要控制血压,讲究心理卫生,注意改变不良的生活习惯,适当的进行体育锻炼,多与人交流,练习患者的语言能力,注意休息,避免劳累,预防心理疾病,改善脑部的血液循环。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

一般情况下,脑梗不会说话比较严重,具体内容如下:
脑梗死后不能讲话,说明是一种比较严重的疾病,可能是失语,不能听懂对方的语言,也不能正常的表达,可能是完全的运动失语。出现这种症状多是因为大脑的大范围的脑梗死,或者是因为语言中枢的损伤。如果有这种情况,需要做头颅MRI。急性脑梗死引起的,要尽快进行溶栓,比如阿替普酶。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

一般情况下,脑出血不会说话,通过治疗能恢复,具体分析如下:
脑出血是一种常见的神经系统病症,由于血压升高,大脑中的微细血管会出现断裂,从而造成大脑出血。而人类的语言中心,通常都是在大脑的左边前额下回后方,一旦出现脑溢血,就算是康复了,也无法完全的控制住自己的语言能力。早期引导和激励病人讲话,并有针对性地矫正语音,由简单到复杂,重复坚持的方法,同时针灸、哑门、通里、连泉等穴位,有助于康复。

张捷主任医师外科武汉大学中南医院已帮助用户:5
擅长:采用立体定向手术及脑深部电刺激等方法治疗帕金森病、特发性震颤、肌张力障碍、痉挛性斜颈、舞蹈症、脑性瘫痪、抽动秽语综合征等运动异常性疾病;采用定向手术和吗啡泵等治疗顽固性疼痛、癌性疼痛;采用微血管减压术及射频毁损术等治疗面肌痉挛、三叉神经痛;采用定向手术进行大脑深部病变的活检及治疗等。

需要进行头颅核磁等系列检查,然后给予大运动,精细,语言等综合康复治疗,如果是言语不清,极有可能是口肌或舌系带发育的问题,要给予口肌按摩或舌系带切断术之后,进行言语训练。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院已帮助用户:0
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

脑梗一般指的是脑梗死。通常情况下,脑梗死不会说话患者可以通过使用药物、日常护理等方式进行治疗。具体情况分析如下:

使用药物:脑梗死一般指因脑部血液循环障碍,缺血、缺氧所致的局限性脑组织的缺血性坏死或软化,患者一般会出现偏瘫、感觉障碍、恶心、呕吐等症状,脑梗死不会说话患者可以按照医嘱使用巴曲酶注射液、硫酸氢氯吡格雷片、注射用尿激酶等药物进行治疗,一般能取得不错的治疗效果。
日常护理:,脑梗死不会说话患者,患者的家人应鼓励患者说话,锻炼语言功能。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院已帮助用户:0
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

通常孩子开口说话最好是两岁前,两岁后还不会说话可能是有一些疾病。宝宝14个月还不会说话的原因可能有以下几方面:
1、生理原因:孩子听力有问题或发音器官异常,导致正常不能发音,如唇裂、腭裂、舌系带过短等异常,就会导致发声气流异常和发声协调困难。若有听力障碍也会影响语言发展。若患有孤独症或智力低下,也可能不说话。
2、心理原因:父母把孩子不会说挂在嘴边,孩子习惯了就不愿开口。部分家长可能强迫孩子说话或笑话孩子发音不准,伤害孩子自尊心,变得不愿开口。
3、家庭原因:孩子听着方言长大,周围成人普通话不标准,孩子学习普通话会发音不准。
4、语言中枢受损:语言中枢指挥说话,受损后没有语言感受刺激的能力,若是大脑营养发育问题,可以进行神经营养治疗,再人工诱导说话。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院已帮助用户:0
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。