图1 远视眼
⑴正视眼：平行光在视网膜上集焦；⑵远视眼：平行光在视网膜后集焦；⑶远视眼：由于晶状体使用了调节，使平行光在视网膜上集焦；⑷远视眼：眼前放置凸透镜代替调节，也可使平行光的视网膜上集焦。
图2 远视、正视和近视眼成象的大小
AB为物体；N为结点；ab为由A、B通过N的光线的视网膜所成倒象；H为远视，E为正视，M为近视；3＞2＞1。
图3 远视眼发出的光向眼球后面延长，成为虚焦点R
远视眼的调节：
调节是眼睛为了看近处或看细微体逐渐演变的结果。正视眼处在休息状态，看远处物体时视网膜上形成清楚的像，看近时，由于进入眼球的光线是散开的，且在视网膜后成像，所以视网膜上形成的像是模糊不清的。这种模糊不清的像，在视中枢形成视-动的刺激因素，使受第Ⅲ对脑神经支配的睫状肌，瞳孔括约肌和内直肌时产生兴奋，形成调节、集合和缩瞳三位一体的联合运动，称为近反射。这三者之间，调节作用是主要的。远视眼眼球的前后轴较短或眼球屈光系统的屈光力较弱，从无限远处发出的光也在视网膜后成像，因而视网膜上的像也是模糊的。这种模糊的像也和正视眼看近物一样，在视中枢形成视-动因素，产生类似正视眼看近物一样的调节作用，使像向前移，在视网膜上结成清晰的像。我们将正视野看近时的调节，称为生理性调节；远视眼看近所使用的调节，称为非生理性调节。远视眼看外界任何物体都要使用调节，故调节与远视眼密切联系在一起，因而按照调节对远视所引起作用的不同，可将远视眼分为隐性远视和显性远视两类，其中显性远视又分为可矫正远视和绝对远视。
一般说，远视眼的眼球较小，这种眼球变小不仅仅表现在眼的前后轴方面，而是所有的轴向都变小。高度远视眼的角膜也是小的。由于晶体在形状方面变化不大，与缩小的眼球相比，则晶体相对地变大了，因而前房变浅，使这种眼易于发生青光眼。这一点在使用散瞳药时要加以注意。高度远视眼可以形成发育变形，如小眼球。全眼球小不一定就是远视眼，主要是要看眼球前后轴和眼球屈光系统之间的搭配。当眼球变小的同时，其眼球屈光系统的屈光力量增大，不一定成为远视。
眼底检查可以看到典型的远视眼视网膜，表现为特殊的光彩，这是由反光所致，称之为视网膜闪光环；视盘形成一种特殊的表现，很像视盘炎，因此称为假性视盘炎，视盘为暗红色，边缘稍微糊和不规则，在模糊区的外面，有时被灰色晕围绕着，或被由边缘部向周围放射的条纹所包围，使之更加模糊，在视盘的下方往往形成一种新形的变化。这种变化一般认为是先天性的，因而并不造成视力明显的降低。除了血管反光加强外，还可看到血管不适当的弯曲和不正常的分支。这种眼的变化应认真观察，以免误诊。单眼发生高度远视眼时，同侧的面部往往发育不好，成为两侧部不对称。发育的不对称在眼的本身也常可看到，这种远视眼大都合并散光。
儿童远视眼的治疗方法，是要根据个人情况来决定的。因为眼球的长短是先天形成的，因此远视不是病，不存在治疗，但是一个人有远视，说明眼球有缺陷，那必须配戴眼镜，这样光线才能聚光，才能看清楚外面的物体，所以远视必须配戴眼镜，特别是小孩处于视力发育的关键时期，如果存在明显的远视，不及时配戴眼镜，会影响视力的正常发育而形成弱视。
对于轻度的远视，如果没有视力障碍、视疲劳、斜视等症状，并且身体状况还不错的话，使用专用的药物可以改善远视。2、6岁前有高度远视，以后天性和遗传性比例较大，一般都是远视。他们的视觉差，而且他们的矫正也不是很好。出现这种症状需要通过口服乐晴视觉营养品来进行眼部营养的补充，并在专业的眼科医师的帮助下进行其他的锻炼，既可以防止远视的进一步加重，也可以提高裸眼的视觉。
一般来说，儿童远视眼能治好。具体分析如下：
生理性的远视是8岁之前的一种常见的眼部疾病。若出现超出生理范围的远视，就属于病理变化。一般需要进行验光，确定屈光不正的度数，再进行适当的配镜。若有弱视，应进行有效的弱视治疗及锻炼。如果出现了斜视，建议尽早进行外科治疗。远视眼随着年龄的症状，通常度数会逐渐降低，治疗得当能治好。
日常生活中，应当注意保持环境安静，经常开窗通风，从而有利于使室内空气新鲜、流通，必要时还可使用加湿器帮助增加空气湿度。
六岁以下的儿童有理性远视和生理散光。因此，如果孩子有远视，不要担心。带孩子去医院散瞳验光，看看真实的屈光状态。如果它不在生理范围内，或者如果裸眼视力相对较低，则有必要配一副合适的眼镜，以便儿童能够做更多精细的运动。
儿童远视眼可以等到瞳孔完全恢复以后，去医院眼科复查，然后佩戴合适的眼镜进行矫正，同时做弱视训练，比如穿针，穿珠子等，每两个月左右要复查一次，儿童远视眼和孩子先天遗传，先天发育不良，导致的远视度数异常，出现了远视弱视有关系。
