如何使鼻梁变高,鼻梁整形

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
如何使鼻梁变高,鼻梁整形我的鼻梁不高,我不想通过手术使鼻梁变高,我听说经常按摩和捏鼻梁会使鼻梁变高,是真的吗?如果按摩又怎样按摩才有用
想得到怎样的帮助:
按摩和捏鼻梁会使鼻梁变高,是真的吗?
医生回答共2条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
王振宇 副主任医师 黑龙江中医药大学附属第二医院中医科 三级甲等
擅长:项针治疗延髓麻痹,特色眼针治疗眼肌麻痹,穴位注射速...
问题分析: 这个年龄段是不能这样纠正的,要是想纠正的话,需要到美容整形医院进行鼻梁骨的填充术,这样能够让鼻梁骨变的坚挺。
意见建议:现在已经20多岁了,头颅发育基本停止了,因此按摩没有任何的作用。小孩子在10岁之前可以这样经常性的塑性有一定的塑高的效果。因此,你现在只能是通过手术整形来纠正的。
谢卫国 副主任医师 上海华美医疗美容医院整形美容
擅长:面部轮廓整形,下颌整形,自体脂肪隆胸,隆胸,乳房假...
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问题分析: 这个年龄段是不能这样纠正的,要是想纠正的话,需要到美容整形医院进行鼻梁骨的填充术,这样能够让鼻梁骨变的坚挺。
意见建议:现在已经20多岁了,头颅发育基本停止了,因此按摩没有任何的作用。小孩子在10岁之前可以这样经常性的塑性有一定的塑高的效果。因此,你现在只能是通过手术整形来纠正的。
相关问答

可以通过以下几个方面判断鼻梁是否骨折。
第一,外观上有明显的凹凹,鼻子的一边倾斜,一般都是有可能是骨头断裂的。
第二,可以触摸局部,有骨骼磨擦的声音,说明有骨折的可能。
第三,x线片和ct,如果有明显的骨折,x线片就可以诊断出来,裂缝骨折需要进行鼻部ct检查。
建议患者根据实际情况前往医院就诊,然后在医生的指导下进行治疗。

刘凤岐主任医师外科北京友谊医院
擅长:足踝外科,足跟痛、脚掌疼、拇外翻、平足等等。

问题分析:根据你的描述如果是鼻子外观歪了,需要整形美容科手术,如果是鼻子中间的鼻中隔偏曲,可以耳鼻喉科手术矫正。
指导建议:这种情况建议先医院耳鼻喉科检查看看,决定哪种手术治疗。

汪志坚副主任医师五官科宜春市第二人民医院
擅长:擅长眩晕,梅尼埃病,分泌性中耳炎,慢性中耳炎,面瘫,突发性耳聋等耳科疾病,鼻息肉,慢性鼻炎,慢性鼻窦炎,鼻中隔偏曲,过敏性鼻炎,鼻出血,鼻前庭囊肿等鼻科疾病,腺样体肥大,扁桃体炎,会厌囊肿,声带息肉,声带小结,喉癌等咽喉疾病,甲状舌管囊肿,甲状腺瘤,颌下腺肿物的诊断,药物及手术治疗。

鼻梁骨骨折可能是轻伤也可能是重伤。
鼻梁骨骨折,如果伤的比较严重,那就是重伤了。如果鼻梁骨折没有明显错位或仅仅出现骨折裂缝,即骨裂,属于轻伤。鼻梁骨骨折是临床上比较常见的一种外伤,主要是由高处坠落伤、严重交通事故、重物撞击等严肃造成的。鼻梁骨骨折后会导致局部骨头的连续性和完整性受损,从而产生炎症性细胞因子,刺激周围神经,引起局部疼痛。患者常会出现血管损伤、局部出血、局部肿胀、局部疼痛、功能障碍等症状。需要做CT和三维重建来明确损伤的具体程度。有手术指征的患者需要手术治疗。

刘凤岐主任医师外科北京友谊医院
擅长:足踝外科,足跟痛、脚掌疼、拇外翻、平足等等。

一般情况下,鼻梁是不会出现二次长高的。
每个人的鼻梁发育到了成年之后就已经定型了,鼻梁的高低跟先天性遗传有很大的关系,如果父母的鼻梁高的话,孩子的鼻梁也会高、挺。建议顺其自然,如果想要改变,可以去专业的美容机构进行美容手术矫正,也就是隆鼻术,一般可以抬高鼻子,让面容更加美观。
但有一定的风险,所以建议保持自信。

卢成瑜主任医师儿科广州医科大学附属第一医院
擅长:儿童呼吸系统疾病,如哮喘、急慢性咳嗽、喘息性疾病、反复呼吸道感染的诊治以及儿童营养、内分泌系统疾病的诊治

孩子鼻子发黑的原因有两种:
1.儿童的皮肤很薄,很容易看见皮下的血管,但是随着年龄的增长,这些都会慢慢的消失,等他们长大了,就会恢复正常。第二种,从中医的观点来看,就是因为身体的脏腑功能失调导致的。
2.从中医的观点来看,它是因为脏腑失调而引起的气血淤积,或是受到惊吓、情绪低落时的症状。肝为木,颜色为青色,所以与肝脏有关。儿童正是身体发育的高峰期,肝气旺盛,肝气不畅,会导致鼻梁处出现大量的青色。经常是情绪低落、情绪低落、情绪低落的时候。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

鼻梁塌不是矮小症。矮小症的表现有:
1.半身肥大:躯体两侧不对称。
2.出生低体重:出生时低体重及小身材占93%。
3.生长障碍:出生一两年后生长逐渐减慢,身材矮小、匀称,成年后的容貌仍似儿童。
4.性发育异常:占34%,表现为性早熟。
5.儿童的生长速度:3岁前小于7厘米/年,3岁到青春期小于5厘米/年,青春期小于6厘米/年。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。