注意力不集中为什么

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我是一名 学生 上课 的 时候 老是 觉得 注意力 不集中 我想问一下是什么原因? 谢谢
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林霓阳 主任医师 汕头大学医学院第一附属医院儿科 三级甲等
擅长:新生儿危重病、早产儿、脑损伤的诊治及儿童保健,主持...
造成孩子注意力缺失的原因较为复杂:(1)先天性发育不足。即孩子出生时由于不良遗传基因,造成大脑发育不成熟,破坏了讯息传递功能;孩子出生时,大脑受损也会产生大脑功能失调现象;(2)家庭不良的教养方式。由于家长对孩子的过度保护与溺爱使一些孩子的心理发育迟缓,表现出任性、急躁、情绪自控及耐挫能力差等不健康的个性品质,使孩子缺乏社会适应能力,没有独立学习、生活的习惯;(3)不良的社会风气及道德观念有碍学校培养孩子正确的学习动机和学习兴趣,孩子容易引发心理性及品德性行为问题;社会上媒体在某种程度上也给孩子带来消极影响。例如,孩子沉迷于电视、卡通漫画等。动感、多变的画面及紧张、刺激的内容易使孩子情绪激动不安,不利于孩子的注意品质及思维能力的发展。
何茜华 副主任医师 丹东市人民医院儿科 三级甲等
擅长:儿科常见病的诊治。
多动症可能就是注意力不集中的原因之一,或小朋友喜欢啃铅笔,将铅笔芯的粉末误食导致的铅中毒
相关问答

小孩注意力不集中首先应该考虑是孩子的自控能力比较差,繁重的功课让很多孩子都经常处于过度疲劳的状态,导致注意力没有办法集中,宝宝也有可能是对所学习的东西不感兴趣,外界因素也是会影响宝宝的注意力的。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

小孩多动,注意力不集中,首先考虑可能存在缺钙的表现。那么一般缺钙的小孩,他多容易引起多动症还有注意力不集中,缺钙,缺锌的微量元素可能性。建议平时给小孩都要均衡营养膳食,适当补充一些葡萄糖酸锌。避免挑食厌食等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩好动注意力不集中可能是缺乏微量元素,如锌,体内含铅量高,缺乏维生素会导致注意力不集中、爱走神、好动、,也可能是环境、生理、心理、家长教育方式的原因。
小儿大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制不平衡,自制力差,容易注意力不集中,教养得法,随年龄增长多数孩子的状况会有改善。平时多给孩子吃蔬菜、水果、鱼、蛋类、牛奶、肝脏、坚果、豆类,补充营养物质,少吃含铅食物,如皮蛋、贝类,不要吃太多零食或暴饮暴食。不要打骂孩子,避免达不到矫治的目的,使症状加剧,影响孩子健康。若孩子有与年龄不符的注意力不集中,过度活动,情绪冲动,有认知障碍,学习困难等情况,可能是多动症,建议及时就医明确诊断,在医生指导下进行药物和行为治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

孩子上课注意力不集中,可通过以下方式进行缓解:
1、孩子上课注意力不集中,可能是老师的授课内容和讲课的方式方法使孩子不感兴趣,应该和孩子多沟通,了解上课分心的原因,激发孩子的兴趣,可以多做一些有助于提高注意力的训练,和老师积极沟通,实施一些奖惩制度,帮助孩子提高注意力。
2、如果孩子上课注意力不集中并伴有过度活动、学习困难、易激惹等表现可能与注意缺陷与多动障碍有关,应该尽快到医院就诊,明确诊断后积极进行治疗。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童出现注意力不集中,容易分心,可能与注意缺陷多动障碍有关,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

小孩上课注意力不集中可以培养孩子兴趣。
兴趣是观察、专心的动力,帮助确定观察目的和任务,儿童喜欢东张西望,目的性不强,无法抓住要领,没有收获。要给孩子提出要求、目的,告诉他方法,引导孩子由浅入深,专心致志,抓住本质。在学习中遇到困难、干扰或不感兴趣的东西,靠注意力不够,要有培养自我控制能力,服从于活动的目的和任务,孩子兴趣浓容易形成稳定集中的注意力。要从意志力找原因,不说孩子笨,多沟通、了解,换位思考了解情况,帮助解决问题。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。