可以通过症状进行判断。说话就没有节奏或者是节奏乱七八糟，说话过程中有过多的、无法自控的语音重复，以及拖长和卡壳的现象。为了逃避和摆脱说话结巴的核心行为，不少的患者会表现出的各种不正常动作和行为。像是眨眼、清喉咙、跺脚、面部和脑袋抽搐，咬手指以及说话故意停顿，让自己说话听起来比较正常。
家长在平时要为孩子创造一个愉快，欢乐，安定的生活环境，要尽力减少和消除孩子的心里负担，多和孩子沟通，不要模仿孩子口吃的行为，更不要嘲笑孩子。父母要多鼓励和安慰孩子，不要在孩子口吃时打断孩子的说话，要注意维护孩子的自尊。不要让更多的人知道孩子口吃，以免让孩子产生挫败感。
应该是因为受到职场上过大的压力，然后引起的口吃，目前口吃治疗多集中在非药物治疗上，有言语训练、心理治疗、生物电反馈节拍器、改变发声方法、延迟语音反馈方法、声音掩蔽法等。治疗应针对个体各自的特点、性格、情绪和行为等的不同，选用适合个体的治疗方法。
可以选择角色扮演法。很多有口吃的孩子在不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候通常不会出现口吃的情况。因为这种情况下它不太在意别人对自己的态度。因此可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使孩子感到不是自己在说话，而是角色在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的口吃，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。
口吃的治疗，有发音法，呼吸法，突破法和药物治疗。发音法是要求每句话的开始，轻柔的发音，改变口吃者发音着急，很重的特点，减慢发音速度，提倡腹式呼吸，因为腹式呼吸属于深呼吸，能使肌肉获得适当的运动和协调，减除伴随的运动，使激动的情感得以缓解。
