什么是青春期综和症

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什么是青春期综和症
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林龙潜 医师 广东梅州市人民医院内科 三级甲等
擅长:肿瘤
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青春期综合症主要表现为:1.记忆力、2.思维力、3.回忆力下降,4.精神萎靡,5.夜晚难以入睡,6.敏感多疑,7.消极自卑,8.性冲动频繁,9.不良性习惯过度手淫难以克制,10.心理状态欠佳,11.忧郁冷漠,12.自虐,13.乃至厌世自尽等
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李莉 医师 个人诊所妇产科
擅长:妇科疾病
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青春期综合征是青少年特有的生理失衡和由此引发的心理失衡病症,表现为:
●脑神经机能失衡 :
注意力不集中、不由自主的胡思乱想、上课走神儿、思想开小差,从而影响记忆力、思维能力,影响学习,睡眠规律不正常,白天精神不振,上课易瞌睡、打哈欠、大脑昏昏沉沉,夜晚卧床后,大脑却兴奋起来,浮想联翩,难以入眠,乱梦纷纭,甚至直到天亮,醒后大脑特别疲困,提不起精神。
●性神经机能失衡 :
性冲动频繁,形成不良性习惯过度手淫,并且难以用毅力克服,逐渐出现频繁遗精、滑精,性神经由兴奋亢进转为疲劳抑制,快感减弱,性兴奋时间缩短,由于频繁手淫不洁使生殖器出现红、肿、痒、臭等炎症,甚至性器官发育不良,小便淋沥不净,女性白带多,色发黄,月经来潮时小腹下坠隐痛,乳房发育不良等。
●心理机能失衡 :
由于上述种种生理失衡症状困扰着青少年,造成青少年心理失衡,表现为忧虑、紧张、抑郁、烦躁、消极、敏感、多疑、自卑、自责,表面上强打精神,内心充满困惑和痛苦,无奈和彷徨,继而产生厌学,逃学、离家出走、早恋、未婚性行为、性犯罪,甚至有感到活着没意思,还不如死了好的念头。
这种心脑肾机能的失衡,还会造成身体机能的失衡,出现头昏头痛、眼窝黯黑、视力疲劳、心悸气短、腰膝酸困、体质下降、生长发育不良、经常感到力不从心等。
相关问答

青春期高血压的特点是收缩压升高可到140到150毫米汞柱,而舒张压不高或升高不明显,生活中没有什么不良感觉,仅在过度疲劳或剧烈运动时才有头晕,胸闷等症状。引起青春期高血压的原因是由于青春期身体各器官系统迅速发育,心脏也随之发育,心收缩力大大提高,但此时血管发育却往往落后于心脏,导致血压增高。

龚新宇副主任医师内科中日友好医院
擅长:内科、心血管疾病

恐惧、紧张、羞涩、孤单、自卑和烦恼,产生了青春期心性焦虑情绪。焦虑症是较为常见的一种青春期阶段的精神疾病。焦虑症不仅仅给青少的身心健康成长造成了很大的伤害,也给他们的心理造成非常严重的影响。焦虑症的治疗应该以药物治疗与心理治疗相结合的方法。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往

乳腺增生是一种比较常见的乳腺疾病主要表现为乳腺纤维组织以及上皮增生样囊肿,通常可触及肿块儿伴有乳房胀痛,随着月经周期而变化,它具有自限性,通常1到3年可以自愈,但如果发展为乳腺结节就需要到医院检查明确结节性质,必要时采取手术治疗。

吴国君副主任医师外科山东省立医院
擅长:普外科常见病及疑难病症的诊治,尤其对甲状腺炎、甲状腺肿大、甲状腺癌、乳腺癌、乳腺纤维瘤、乳腺肿瘤、甲状腺结节、乳腺小叶癌、甲状腺功能异常、甲状腺囊肿的诊治有较深的造诣,对甲状腺癌和乳腺癌的手术治疗达国内先进水平。

矮小症临床上常可看到,治疗时应该以家长身高来推算出期望的最终高度。同时应结合患儿预期全面制定治疗目标,根据不同病因,治疗时机有所不同。
如果体内的生长激素缺乏,大概要2年或者2年以上。若为性早熟,也要1年半、2年以上。
如果发现孩子身高生长异常,建议及时带孩子就医检查,查明病因后采取治疗。一般建议给孩子保证充足的营养,带动孩子运动,促进发育。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

青春期矮小症考虑与家族遗传、身体功能异常等原因相关。
青春期时出现矮小症的病因通常有很多,如果家长的身高偏矮,那么患者通常有很大的几率患有矮小症,这通常是基因遗传所造成的。如果排除家族遗传的可能性,则需要做一些详细的检查,如生长激素激发试验、生长因子、甲状腺的功能、肝肾功能、骨龄、维生素D、垂体磁共振等,以明确身体机能是否存在异常,进而明确矮小症的病因。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

青春期矮小症的治疗主要有以下几种:
1.药物治疗:治疗特发性矮小、青春期延迟、生长激素不足导致的矮小。
2.改变生活方式:在进行生长激素治疗的基础上,要注意纠正孩子的偏食等不良行为,注意营养均衡,及时补充营养,保证充足的睡眠,有利于孩子的身高发育,多做运动。
建议患者到儿科就诊,进行完善的检查,并确定具体的治疗方案。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。