脑瘫治疗最佳时期该怎么才能治愈

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小儿脑瘫的最佳治疗时间是什么时候呢怎么治疗比较好,我小孩已经去医院检查过了,但是怎么也没有效果,要也吃了脑瘫的最佳治疗时间是什么时候呢怎么治疗比较好
医生回答共6条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
刘书勤 副主任医师 内科
擅长:缺氧性脑病、脑发育不良、脑瘫的早期诊断及治疗,特别...
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问题分析:表现为运动发育落后,如患儿抬头、翻身、坐和四肢运动发育落后或脱漏。引起脑性瘫痪的原因很多,产前因素最常见,包括遗传和染色体疾病、先天性感染、脑发育畸形或发育不良、胎儿脑缺血缺氧致脑室周围白质软化或基底节受损等。
意见建议:脑瘫软瘫婴儿在仰卧位时象仰面朝天的青蛙,很容易因口鼻阻塞而导致窒息,家长应该高度警惕,不要让孩子在无人照看的情况下单独俯卧。
张宜龙 医师 内科
擅长:小儿脑瘫、脑瘫伴癫痫症及脑瘫引起肢体障碍等
问题分析:脑瘫的表现可以分为多个类型。1.痉挛型小孩以四肢僵硬为主要表现。2.手足徐动型四肢和头部出现不自主的无意识动作,做有目的的动作时,全身不自主动作增多,如面部出现"挤眉弄眼",说话及吞咽困难,常伴有流口水等。3.共济失调型以四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳、不能完成用手指指鼻等精细动作为特征。
意见建议:通过增加关节活动度,调整肌张力,提高运动控制能力、协调能力、力量和耐力等来改善运动功能,增强生活自理能力。常用的技术包括:体位性治疗、软组织牵伸、调整肌张力技术、功能性主动活动强化训练、肌力和耐力训练、平衡和协调控制、物理因子辅助治疗(理疗)等.
张忠民 医师 内科
擅长:各种疑难类型脑瘫治疗、治疗癫痫、小脑共济失调、脑中...
问题分析:母亲患风疹多引起下一代小儿患痉挛性脑瘫并伴耳聋或听力性失语。
意见建议:若因情绪紧张,可采取心理辅导;呼吸方法不当者,须给予呼吸训练、唇与舌等口腔器官的训练以及发声训练等
武听兰 内科
擅长:脑血管疾病,神经内科
你好,日常生活活动是人们维持生活最根本的活动,如进食、更衣、洗漱、入厕等。脑瘫患儿往往存在多方面能力缺陷,需对其进行日常生活护理及训练等。
李晓凤 内科
擅长:内科疾病,心脏病
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你好,小儿脑瘫的治疗手段有很多,家长在其中也发挥着很重要的作用。合适的治疗手段以及家长的配合是治疗小儿脑瘫的最佳途径。
汤从蓉 精神科
擅长:精神分裂症,神经症
你好,脑瘫的治疗时间是越早越好因为到后期治疗的效果不佳,建议积极治疗。去医院检查检查比较好,祝你孩子早日康复!
相关问答

脑性瘫痪完全康复的可能性不是很高,但通过治疗大部分的孩子可以和正常人一样生活,学习,工作等,建议不要放弃。大多数症状是由胚胎时期大脑神经系统的异常发育引起。一些脑瘫也与后天疾病有关。脑瘫严重影响儿童的生命和寿命。脑性瘫痪应该尽快被发现和治疗。如果大脑不是很严重,可以用药物或手术来帮助孩子做一些康复锻炼,并在日常生活中训练大脑功能。

黄世昌副主任医师内科北京大学第一医院
擅长:治疗脑血管病及躯体形式障碍等情绪性疾病

脑瘫不易治好,可以说是由脑血管病麻痹引起的。目前,症状治疗是促进瘫痪肢体恢复的唯一途径。除使用神经营养和细胞药物外,还应加强患肢功能锻炼,结合理疗、按摩、针灸等,预防褥疮、咳嗽感染等。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

脑瘫是指小儿大脑性瘫痪,是由于非进行性脑损伤,所导致的一种运动功能障碍,和姿势异常的综合症。一旦产生了症状,可以进行康复治疗,结合药物疗法,运动疗法,只能改善症状,而不能治好脑瘫。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

目前脑瘫没有特殊的治疗办法,只能是在出现脑瘫的时候进行积极的康复训练,治疗的年龄是在两岁到六岁之间。建议带着孩子去正规的康复中心进行训练,同时,家长也要让孩子保持良好的心情和心态。

吕志勤主任医师内科北京大学第一医院
擅长:诊治脑血管病、脊髓损伤、锥体外系疾病、神经科疑难病症和神经心理障碍疾病。

脑瘫不能完全治愈。因为脑瘫的定义为非进行性脑病所引起的永久性运动障碍,强调为永久性,一般在4-5岁前不会轻易下脑瘫定论。在脑瘫儿中,有近一半的孩子不合并智力低下,长期的康复治疗下,可能恢复至和正常人一样生活、学习。

廖张元副主任医师内科天津医科大学总医院
擅长:脑供血不足、脑梗塞及缺血性脑血管病、颈动脉狭窄的诊断与治疗,侧重神经介入治疗

脑瘫吃易消化吸收,营养丰富的高蛋白质食物,蛋白质是智力活动的基础与脑的记忆、思维密切相关。牛奶、豆浆、鸡蛋、酸奶、肉类都富含蛋白质。以碳水化合物如米饭、面食、馒头、粥为主食。适当户外活动,增进进食要求。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。