通常情况下，孩子不需要上早教课程。具体内容如下：
不是每个孩子都可以接受这种训练，而是要准确的掌握每个年龄阶段的发展特征，孩子的发展能力和精神特征。幼儿可以聆听早教音乐，儿歌，故事，这些都能促进婴儿的智力发育。病情好转后家长也不能放松警惕，要注意早晨起床后，及时打开窗户，呼吸室外新鲜空气，同时保持室内空气流通。
可以通过训练宝宝对敲、把弄和撕纸等动作，发展宝宝手部的精细动作，拓宽宝宝用手探索世界的范围。训练宝宝自已吃饼干，自己扶着奶瓶喝奶，定时睡眠，定时大小便，克服认生等方面的活动，进一步培养宝宝独立的生活能力。还要坚持每天给宝宝听音乐。
2个月宝宝的早教通常可以做运动和五感的训练。
对于2个月宝宝的而言，在进行早教时，通常可以做一些运动和五感的训练。家长可以给孩子放一些音乐，也可以给孩子做一些自己喜爱的图片，这样可以让孩子的眼睛和耳朵都能得到锻炼，因为两个月宝宝已经对外界事物充满了好奇，尤其是对颜色鲜艳的东西尤其感到新鲜。家长还可以让孩子仰卧在床上，让孩子仰着脑袋，活动颈部的肌肉。
可以促进婴儿大脑的发育，及时的开发宝宝的智力。可以为宝宝以后让幼儿园打下基础，宝宝在早教期间，事先适应了与其他伙伴相处的模式。有助于宝宝养成良好的生活习惯，比如让宝宝尽早的学会分享。同时父母也能学习到育儿经验，可以了解的到宝宝在每个阶段应该做的事，要学习什么事，父母之间交流经验。
四个月宝宝早教的方法有俯卧抬胸。可以把宝宝放在床上保持俯卧的姿势，让宝宝主动抬头，锻炼支撑力量，为后续学习爬行做准备；抓小球早教法。可以使用一些颜色较为鲜艳的玩具，比如红色小球，让小孩用手去抓或者递给孩子抓住。
婴儿出生后的前三个月的教育主要是训练婴儿看和听。父母应该不失时机地培养孩子的视力和听力。使婴儿通过观察和倾听，不断地将外界的信号输入大脑，促进大脑的成熟，发展婴儿的心理。
