小孩弱视第二次换镜片没散瞳

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病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):
小孩弱视第二次换镜片没散瞳
曾经治疗情况和效果:

第一次散瞳了,第二次没散瞳只有验光

想得到怎样的帮助:

不散瞳眼镜度数准确吗

医生回答共3条医生回复因不能面诊,医生的建议仅供参考
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黎浴曦 医师 钦州市妇幼保健院儿科 三级甲等
擅长:幼儿急疹,小儿呕吐,小儿感冒,新生儿溶血病,小儿缺...
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问题分析: 因为儿童的睫状肌调节能力强,如果不散瞳验光,验出来的度数并不准确。
用度数不准确的镜片矫正视力,有可能会加重睫状肌的负担,反而导致视力不好。
意见建议:建议还是给要孩子散瞳验光,这样所得到的度数才准确,必要时换别家医院散瞳验光为好。
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汪涛 天津医科大学总医院外科 三级甲等
擅长:骨科,泌尿外科
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问题分析: 一般的佩戴眼镜可以不散瞳,散瞳更为精确一点,但是不散瞳问题也不大,但是原则上是需要散瞳的。
意见建议:你好,弱视的患者建议还是散瞳为好,正常的近视患者不散瞳问题不大,但是弱视为了更为精确,建议散瞳。
韩贤奎 医师 五官科
擅长:近视、斜视、白内障
问题分析:弱视是指眼球没有明显的器质性病变矫正视力≤0.8者为弱视.意思就是带了最高度数的眼镜还是矫正不到超过0.8
意见建议:建议带孩子到正规医院检查,确诊后是弱视的话,要抓紧时间治疗,一般12岁以下治疗效果是很好的,3-6岁是最好时间。一般医院会用戴眼镜,遮盖,串珠等传统方法,还需要配合中药治疗,还可以配合弱视网络训练治疗弱视。坚持的治疗孩子还是会有提高视力的希望的。
相关问答

西医精细训练。弱视的年龄为3岁~12岁。弱视的治疗时间为3~6岁。弱视治疗可以持续长达几年,全国3%的儿童患有弱视,甚至在某些地区达到5%,儿童弱视现象越来越严重。弱视儿童并不可怕,只要适当治疗,90%以上的儿童视力可以提高,80%的儿童可以治好。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

弱视的检查方法,主要有通过视力检查和验光检查这两种。弱视这种疾病一般发生于儿童。如果经过验光以后证明孩子没有近视或者眼睛有近视、远视、散光这些情况,但是佩戴眼镜以后视力怎么也提高不到正常,就可以确诊是弱视。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

弱视主要是异常视觉经验导致的,包括屈光参差、单眼斜视、屈光不正、形觉剥夺几种。又叫危险因素,是诊断弱视的必要条件。
简单的说出现弱视,两眼视力相差两行以上,看到物体时,视力差的一只眼睛会被抑制,时间长了会导致视觉神经发育不良形成弱视,危险因素即是抑制因素。弱视是可以治疗的,目前医疗机构几乎都能治疗弱视,方法也很多,比较系统。最好在7岁以前治疗弱视,7-12岁治疗相对慢一些,12岁以后治疗很困难。因此治疗弱视年龄越小效果越好,弱视治疗是大工程,治疗过程长。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩弱视要根据形成的原因进行综合性的处理。
如果小孩弱视是斜视引起的,临床上要根据小孩的斜视状况,选择合适的时机进行手术治疗。如果是因为先天性白内障或者是先天性角膜白斑引起的弱视,要根据具体的病情进行进一步的手术。如果是屈光不正引起的弱视,要先对小孩进行科学的验光,配镜,然后进行综合性的治疗。日常生活中要注意合理用眼,少用电子产品。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

单眼弱视应佩戴弱视眼镜,平时做弱视训练,提高单眼的视力,把弱视眼的视力逐渐提高至正常,建议给孩子佩戴合适的眼镜应及时治疗,这个年龄段治疗,到了成年人是不能治疗了,平时注意让孩子,多做弱视训练,比如描红、捡豆子、穿珠子等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

小孩子弱视可能会治好,也可能不会。
如果小孩子弱视在3-5岁时就开始治疗,大部分都是可以治愈的,或者基本康复;如果是在12岁之后,效果会很差,甚至是无效的。
弱视眼可以通过遮盖训练来改善弱视眼的视觉效果,可以通过遮盖孩子的眼睛来进行。还可以使用精细视力训练,这是针对弱视眼的一种特殊的治疗方法,可以让孩子在家用红色的丝线做针线,也可以练习刺绣、描图、串珠子等。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。