怎样识别多动症孩子

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孩子是否有注意力不集中?是否总是过于活跃?
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刘仕杰 主治医师 烟台市莱阳中心医院内科 三级
擅长:冠心病,心肌缺血,心绞痛,心肌梗死,心肌炎,心肌损...
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多动症在儿童中较为常见,主要表现为注意力难以集中、活动过多以及冲动行为。
患者通常无法静下心来,常常表现出情绪不稳定、容易激动,并且在做决定时缺乏思考。
这种病症会影响到孩子的学习能力,导致他们出现学习困难的情况。
判断多动症需要通过详细的病史采集和行为观察来进行。
医生会借助行为评估量表以及与家长和老师的沟通来综合分析。
目前没有特定的实验室检查可以确诊多动症,因此需要全面了解孩子的日常表现。
如果发现孩子有注意力不集中、过度活跃或冲动等特点,请及时就医进行专业评估。
早期识别和干预对于改善患儿的症状和生活质量非常重要。
相关问答

病情分析: 孩子好动是一种不好的行为习惯,要先到医院看一下。是不是患有多动症。一般的宝宝多动症靠教育行为就可以纠正,最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长,培养孩子一心不二用的习惯,慢慢会好的。药物治疗建议用中药比较好,也比较安全,静灵口服液、小儿智力糖浆:益脑宁等。
意见建议:多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒,可以帮助排铅。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素,平时多吃含锌、硒丰富的食品,如新稀宝锌硒宝片、鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅,治疗小儿多动症的目的。

刘学燕副主任医师妇产科威县人民医院
擅长:妇科妇产

指导意见:活动过多。多动症孩子不论在何种场合,都处于不停活动的状态中。如上课不断做小动作、敲桌子、摇椅子、切橡皮、撕纸头、拉同学的头发、衣服等。平时走路急促、爱奔跑、轮流活动时迫不及待,经常无目的地乱闯、乱跑、手脚不停而又不听劝阻。

李保龙医师内科深圳市龙岗区骨科医院
擅长:高血压、心脑血管病

病情分析:多动症儿童的诊断标准为:1常常在座位上玩弄手、脚或蠕动身体(在青春期,可能局限于主观的好动感觉)2难以按要求保持坐姿3易受无关刺激的影响而分心4难以在游戏或团体活动情境中等待轮流的机会5回答问题欠考虑,具有冲动性6难以遵从他人的指令(不是出于反抗或不理解)7难以将注意力保持在任务或游戏活动上8常常一项活动还没完成就又去干其他事情9难以安静地玩耍10常常谈话过多,喋喋不休11常常打断或插进别人的谈话12不能倾听别人的谈话13常常丢失生活中的常用品(如书、玩具、铅笔等)14常常采取冒险行动而不考虑行动后果(如过马路时横冲直撞,不注意过往车辆等)。一个儿童如果在上述14项指标中有8项符合,且已持续6个月以上,就可能患了多动症。
意见建议:这是很多家长都很关心的问题,由于很多时候对于小孩多动症的治疗方法很多,很多家长盲目的为自己的孩子治疗,殊不知,不仅不能及时的为孩子治疗疾病,治疗方法不对还会对孩子产生很大的影响。【建议家长先带孩子来院检查下,或者点击头像右侧的“在线咨询”进行详细的了解!】

史积善主任医师儿科
擅长:多动症、抽动障碍、癫痫、遗尿症、精神发育迟滞、孤独症


意见建议:多动症是一种常见的儿童心理疾病,这类孩子智力一般正常,但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征,以致影响学习。上课小动作多,不能就认为是多动症

高嗣远儿科
擅长:小儿腹泻、新生儿疾病

确定孩子是不是多动症是可以通过表现来判断,多动症的孩子注意力不集中,平时很难去安静的做某一件事情,会经常性的出现东张西望,上课坐不住,小动作比较多。而且做事情没有目的性,经常做事有始无终,自控能力差。情绪不稳定,一会可能会很高兴,一会就有可能会大哭。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

主要从两个方面进行。一是从帮助孩子训练的角度上,促进孩子自身能力的发展。第二个是从孩子的态度、责骂的教育角度上,要改正这种教育方法,变责骂、殴打为赞扬、鼓励,与孩子培养一个良好的感情。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。