指导意见：平时需要适当教育和管理。对孩子以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。对他的不良习惯要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励，遇到有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚
一般情况下，宝宝消化不良大便特点有排便数量增加、酸臭味等，具体内容如下：
宝宝的肠胃比较虚弱，属于消化不良，如果宝宝出现了消化不良，通常会出现粪便的数量增加，粪便呈现灰色，质地疏松，一旦被水流冲走，粪便中会有大量的牛奶和未被消化的食物，还有一种酸涩的味道。此外，儿童如果没有出现大便异常，还会出现腹胀、食欲减退、舌苔厚腻等表现。
感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些；注意力严重分散，注意广度非常狭窄；记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净；言语能力差，只能讲简单的词句；思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三；基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算；情绪不稳，自控力差；意志薄弱，缺乏自信。
动作发展方面，最差的是视觉控制、平衡、上肢协调、速度与灵巧，表现稍佳的是跑速与敏捷性，体力与反应速度多次于正常儿童。智力障碍儿童在视、听觉神经方面存在问题偏多，尽管个别轻度智力障碍儿童可能表现出较好的运动技能，但总体看，运动能力偏低。
口齿不清，只有最亲近的人才能听懂，可能与们语言器官有缺陷，大脑控制薄弱有关。说话不完整，只能从患者的眼神、手势、表情来理解患者的意思。理解语言的能力大大超过表达语言的能力。
