身体素质、外部环境、社交、教育等因素可能会影响到儿童的心理较快。
1、身体素质：一个精神健全的儿童，身体大部分是很好的。如果从小就有病，对精神发展也会有很大的影响。
2、外部环境：一是家庭，儿童的生活环境是以家庭为主体的，家庭成员与家庭的关系以及家庭氛围对儿童有着特别的影响。家长及其家庭成员的生活习惯、思想意识、作风、情操等，在培养孩子的品德、人格形成方面具有十分重要的作用。第二种是学校，孩子们上学，是他们走向社会的起点，他们的思想，他们的态度，他们的学习方式，他们的成绩，他们的关系，他们的心理发展。
3、社交：社会环境对孩子的成长也有很大的影响，社会孤立对孩子的社交能力有一定的影响。大城市的高层住宅，减少了孩子们的交流，让他们失去了自己的自由，喧嚣的喧嚣，拥挤的交通，空气的污染，都会对孩子的心理发展造成一定的影响。
4、教育：其中有过度的保护，溺爱，过度的管教，过度的放纵，有时冷暖，这些都会对孩子的精神造成不良的影响。
遗传因素，环境因素，体育锻炼。除了这些主要的因素外，还有一些次要的，比如穿着内衣，要选择合适的，比如不要过早恋爱，揉捏乳房，影响乳房的正常发育。注意自己的举止，做要有坐像，站要有站像，这样才能起到塑身，定型乳房的效果。
一般来说，儿童视力0.4可采取以下手段治疗：
正常情况下，3岁孩子的视力可以达到0.6，因此，儿童视力0.4是不正常的，建议家长尽早带孩子前往医院就诊，通过散瞳验光明确孩子眼睛的具体情况后，在医生的指导下佩戴框架眼镜家长矫正。日常生活中，建议家长教育孩子养成良好的用眼习惯，多给孩子吃蓝莓、圣女果、猕猴桃、苹果、橘子等对视力好的水果，让孩子早睡早起，规律作息，不要熬夜，积极参加体育锻炼，有助于身体健康。
儿童视力0.5一般是不正常的。
正常情况下，视力1.01-2.0（对数视觉5.0-5.3）都是正常的。在一般情况下，数值大的人的视觉会更好。因此，儿童视力0.5一般是不正常的。儿童视力0.5哭闹时近视或者是弱视。弱视是指在眼睛内外都没有任何的器质性疾病，如果矫正视力不能达到0.9以下。弱视与斜视之间存在着很大的联系，一只眼睛的斜视会导致这只眼睛的弱视。
儿童视力检查的间隔要看个人的眼睛，一年最少一次，如果出现了眼睛的问题，可以在医生的指导下定期复查。
1、儿童视力、屈光状况等各项指标都在正常范围内，2岁及以上儿童每年应进行1-2次视力检查；
2、如果视力检查是正常的，但是屈光状态不正常，可以在三个月或者六个月的时间去医院做一次检查。这是由于一些儿童的视力检查是正常的，但是他们的远视储备量却是下降的，通过定期的检查可以及早的发现异常，这样才能更好的进行科学的预防。
3、如果孩子的视力和屈光状态都不正常，可能是屈光不正造成的，这时候应该做配镜矫正，一般情况下三个月到医院做一次复查。
摄入但具体食物影响食物的血糖生成指数。
血糖指数可以帮助人们挑选食物，并能更好地执行膳食计划，但食品的血糖指数受到多种因素的影响，尽管它能帮助我们理解不同食品对血糖的影响，但要记住，摄入的糖分对人体的影响远大于单一食物。一、同一食品产生的葡萄糖指数可能会有差异，比如成熟的香蕉葡萄糖产生指数为74，而绿香蕉仅为43。
