孤独症儿童教育与康复训练是什么

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我孩子一直不爱说话,也不理人,去检查是孤独症儿童,孤独症儿童的教育与康复训练是什么?
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刘强 副主任医师 上海市精神卫生中心精神科 三级甲等
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问...
孤独症儿童一般在年龄小的时候,需要去医院或者教育机构进行早期的干预训练,提高社交功能。如果随着年龄的增长,仍有明显的孤独症的症状,可以去一些特教学院进行教育康复训练。
相关问答

儿童自闭症的康复治疗主要依靠父母、亲友等与儿童有密切联系的群体,然后是机构和医生的指导。组织训练、感统训练,实际上并不适合所有的孩子。
自闭症患儿的康复主要依靠家长及亲属的帮助,家长不必反复确认诊断、寻求先进的治疗手段,从而错失了最佳的介入时机。早期发现,尽早进行治疗,尽早让家长和家属参与到孩子的康复治疗中,这对孩子来说是最好的。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

孤独症就是一种自闭症,有社交障碍,语言发育障碍,对什么看上去都不感兴趣,行为呆滞,动作刻板,可能还存在智力障碍、精神症状、癫痫等其他伴随症状。需要去医院治疗。然后平时多带孩子出去溜达。

陈瑶副主任医师儿科山东省立医院
擅长:诊治各种新生儿期疾病:如早产儿、新生儿肺炎、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病、新生儿颅内出血等,以及婴幼儿期疾病:如支气管肺炎、小儿腹泻病、婴儿肝炎综合征等,均有丰富的临床经验。尤其擅长早产儿(极低、超低出生体重儿)及危重新生儿的救治。

自闭症儿童语言障碍的训练方法,分为压声法、搔痒法、训练言语法、动作训练法、生活训练法、游戏的方法等。自闭症儿童的言语障碍会表现出,对词语混乱运用,与人交谈时主题混淆。最大的特点是说出与当时情景不相关的话。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

自闭症要注意很多,儿童在日常饮食上要注意一些禁忌,具体来说不宜吃富含水杨酸和硫酸盐的食物,比如橙子、西红柿以及巧克力等,同时主食要避免选择黑面包、馒头和燕麦片等谷类食物,还不能吃任何含有色素的食谱,保持饮食平衡,否则就容易影响症状,甚至会增加发病频率,并且保持好心情,增强体质。

周小凤副主任医师儿科首都医科大学宣武医院
擅长:小儿呼吸神经疾患、小儿癫痫等疾病的诊治。

内向孤独症的表现:
1.与家人不亲密,对父母的呼唤也没有反应,没有依赖感。
2.不会表达自己的要求或者意愿,遇到困难不会求助,存在社交障碍。
3.语言发育迟缓,说话比同龄孩子晚,喜欢模仿别人说话。
4.重复做相同的动作,或者刻板姿势,如果要求改变会发脾气。
5.对奇怪的物件有特殊的依恋,常常会爱不释手。

王玉玮主任医师儿科山东大学齐鲁医院
擅长:小儿心血管专业及儿童保健专业工作,特别对儿童心身性疾病、儿童心理、婴幼儿早期教育、科学育儿、儿童营养等有深入地研究。

儿童孤独症的治疗以教育训练为主,精神药物治疗为辅,所以教育干预十分重要。应该早期干预,尽可能实现早期诊断,早期干预。科学性,使用有循证医学证据的有效方法进行干预。系统性,干预应该是全方位的,既包括对孤独症核心症状的干预训练,也要同时促进儿童身体发育。

刘强副主任医师精神科上海市精神卫生中心
擅长:失眠,紧张,焦虑,恐怖各种情绪障碍,抑郁症,婚恋问题,人际交往